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Enviado por   •  9 de Agosto de 2014  •  581 Palabras (3 Páginas)  •  138 Visitas

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FODA a la Educación Superior Europea

Fortalezas

- El ESE utiliza una metodología de aprendizaje activa y dinámica, en ese contexto, el alumno construye sus propias competencias y habilidades

- Internacionalidad e intercambio cultural de profesores y alumnos

- Egresa profesionales que se amoldan al mercado, especializándose según demandas del sector

- Grados que responden a las demandas de la sociedad

- Formación Transversal, alumnos responsables, autónomos, maduros

Debilidades

- Dificultad para la creatividad, para la conexión de ideas, disciplinas, conceptos

- Este modelo requiere cambios profundos en las estrategias de aprendizaje y sistemas evaluativos.

Oportunidades

- La educación superior europea plantea un desarrollo ecuánime del currículum y metodología de la enseñanza, lo que posibilita y acrecienta la empleabilidad.

- Los alumnos que realizan el grado tienen posibilidad de proseguir estudios y especializarse de manera específica y continua.

- Los Post grados son el referente de la especialización de las carreras.

Amenazas

- Esta nueva estrategia educacional conlleva un cambio en la forma de actuar y pensar tanto del docente como el alumno.

- Se requiere de etapa escolar muy eficiente para lograr el cambio deseado.

- Homologación de las titulaciones.

FODA al Sistema de Educación Superior Chileno

Fortalezas

- El Aumento de instituciones de educación Superior, llevan a elevar la

Cantidad de personas que acceden a un mejor nivel educacional.

- La Competencia de Entidades de educación superior, por captar más

Estudiantes, llevan a presentar carreras técnicas cortas y atractivas con alta demanda

- La ES ha incluido cátedras transversales como ingles

Debilidades

- Uso

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