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Modulo De Sociologia


Enviado por   •  24 de Abril de 2014  •  275 Palabras (2 Páginas)  •  312 Visitas

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Tipos de liderazgo: Teorías Dependen de los factores de influencia que se encuentren. Muchos líderes nacen de la complejidad de la tarea, del tamaño del grupo, de patrones de comunicación y o de la presión del tiempo. Teoría de rasgos: está influenciada por las características físicas, sociológicas y sicológicas del individuo. Observamos el caso de Obama, primer afroamericano en ocupar la presidencia de Estados Unidos, es un líder joven que ha roto parámetros en torno a su raza.

Sin embargo, la teoría de rasgos tiene limitantes como68:

 No existe un rasgo universal que pueda prever el liderazgo en una situación cualquiera.

 Los rasgos prevén el comportamiento del líder más bien en situaciones débiles que en situaciones fuertes.

68 Ibid.

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES,

ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS

102056 - SOCIOLOGÍA ORGANIZACIONAL

Módulo del curso

 No hay evidencia clara entre la separación causa efecto en torno al ser líder por rasgos.

 Los rasgos funcionan cuando se prevé el surgimiento del líder que cuando se busca un líder eficaz.

Para validar la teoría de rasgos se le ha adicionado el factor de competencias lo cual agrega algunas cualidades:

 Impulso o motivación íntima para perseguir objetivos.

 Motivación para liderar.

 Integridad, que incluye confianza y la voluntad para transformar palabras en actos.

 Confianza en sí mismo para convocar seguidores que se sientan confiados mediante diversos modos de reacción.

 Inteligencia: enfocada a la habilidad para procesar la información, analizar alternativas y encontrar oportunidades.

 Conocimiento del negocio

 Inteligencia emocional, para comprender las situaciones desde los sentimientos.

 Flexibilidad cultural: para comprender lo que le rodea.

 Comunicación para expresarse adecuadamente.

 Habilidades para relacionarse con los demás

 Creatividad en la solución de problemas, innovación.

 Auto administración del aprendizaje: aprender continuamente.

...

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