PROGRAMA DE ECONOMÍA SYLLABUS

[pic 1]FACULTAD DE ECONOMIA Y ADMINISTRACION

PROGRAMA DE ECONOMÍA

SYLLABUS

1. IDENTIFICACION DEL CURSO

1. INTRODUCCIÓN

Cada vez cobra más importancia la necesidad de tomar decisiones razonadas y creativas, tanto en las empresas como en la vida personal.  Una decisión acertada se fundamenta en la calidad y oportunidad de la información que se emplee y del conocimiento que se disponga del objeto de la decisión.  Entre las fuentes de información de que se dispone en las organizaciones, la mas importante, la constituye la contabilidad; y es precisamente su objetivo el de proveer información útil y oportuna a los responsables de la toma de decisiones.

El curso contiene conceptos básicos de la ciencia contable, conocimiento de las cuentas del activo, pasivo, patrimonio, identificación de los soportes y libros de contabilidad de las transacciones o hechos económicos, elementos  y pasos necesarios para el cierre del ciclo contable, principales estados financieros, sus componentes, objetivos, efecto, tratamiento y normatividad de los ajustes integrales por inflación a los estados financieros en Colombia.

1. JUSTIFICACIÓN

Siendo la contabilidad el sistema de información que permite identificar, clasificar, registrar, resumir, interpretar, analizar y evaluar, en términos monetarios, las operaciones y transacciones de un ente económico, constituye un curso importante para el profesional que adquiere una formación integral en las áreas del conocimiento que ofrece la Universidad Surcolombiana dentro del componente complementario flexible y así obtener una visión amplia en materia contables, económicas y financieras.

4.  COMPETENCIAS

4.1.  DEL SABER

4.1.1.  INTERPRETATIVAS  

Comprende la importancia  que la contabilidad tiene para la empresa, negocio o actividad económica.

Logros:

• Conceptualiza las normas que definen el registro contable de las operaciones.
• Reconoce las normas básicas y  técnicas que rigen la contabilidad.

Indicadores de logros:

• Ubico  cada uno de los  conceptos, normas, características, objetivos y terminología contables.
• Valoro los objetivos y la importancia de la información contable en la toma de decisiones.

Comprendo los principios básicos que rigen la contabilidad en Colombia

Estrategias:

• Lee y elabora el marco legal de la contabilidad en Colombia a través de un ensayo.
• Explica los conceptos,  objetivos, características y terminología contables aplicando la metodología del taller alemán.

4.1.2 ARGUMENTATIVAS

Reconoce y  diferencia cada una cada de las cuentas en los libros de contabilidad, que sirven de base para el balance y el estado de resultados

Logros:

• Identifica  y conoce la  naturaleza de las operaciones que se  llevan a cabo al interior de las organizaciones.

Indicadores de logros:

• Identifico los diferentes tipos de organizaciones según sus características de orden jurídico y legal y sus actividades.

Estrategias:

• Investiga los diferentes tipos de organizaciones según sus características de orden jurídico y legal y sus actividades.

4.1.3  PROPOSITIVAS

Registra el proceso contable de las cuentas que conforman el activo, pasivo y patrimonio.

Logros:

• Precisa la importancia del origen de las cuentas y su dinámica de registro contable.

Indicadores de logros:

• Ubico cada una de las operaciones y registro los procesos de contabilidad.
• Identifico la normatividad vigente para aplicar en el campo de la contabilidad relacionada con las normas, las técnicas y los procedimientos contables.

Estrategias:

• Elabora soportes contables y aplico el proceso o ciclo contable.

4.2  DEL SABER HACER

Profundiza en los activos y en los pasivos como punto de apoyo en el financiamiento de los proyectos privados de inversión productivos

Logros:

• Comprende la importancia del ciclo contable y la correcta elaboración de los estados financieros.

Indicadores de logros:

• Confecciono los estados financieros básicos.

Estrategias:

• Investiga la elaboración de los estados financieros.

4.3 DEL SABER SER

Las competencias del saber ser hacen referencia a comportamientos, actitudes, y valores que el alumno desarrolla y pone en práctica a través del curso. Se expresan mediante enunciados  que especifican dichos comportamientos, actitudes, y valores. Estas competencias  fueron definidas, para todos los Programas y cursos de la Facultad, por consenso de los profesores y son las siguientes:

4.3.1: Expone las ideas y pensamientos propios con sentido crítico, respetando las (los) de sus semejantes.

Logros:

• Confronta, en grupo, constructos conceptuales frente a experiencias de su vida diaria.
• Desarrolla conceptos y socializa su opinión.

Indicador de logro:

• Participa activamente en las discusiones de grupo.
• Redacta con claridad ideas y soluciones.

Estrategia:

• Panel, ensayos y foros.

4.3.2: Actúa constructivamente en el análisis y solución de problemas del entorno.

Logro:

• Conoce e interpreta los problemas del entorno y propone alternativas creativas de solución.

Indicador de logro:

• Expone informes argumentados sobre situaciones problemáticas.
• Identifica y analiza las diferentes variables que inciden en el problema a resolver.
• Propone escenarios viables de solución a una situación problemática.

Estrategia:

• Exposición
• Observación del entorno
• Modelos de solución
• Estudio de casos
• Elaboración de diagnósticos

4.3.3: Promueve y practica el respeto de los deberes y derechos

Logro:

• Comprende la existencia de pactos, acuerdos y normas para la vida diaria
• Manifiesta respeto en las relaciones interpersonales
• Conoce y practica los derechos y deberes necesarios para una sana convivencia

Indicador de logro:

• Identifica conflictos sucedidos en el salón de clase
• Promueve espacios de consenso entre partes en conflicto
• Propone alternativas de solución a conflictos
• Emplea un lenguaje cordial en el trato con sus semejantes
• Cumple con sus compromisos adquiridos
• Asiste con puntualidad a las actividades programadas

Estrategia:

• Observación del profesor
• Taller

5.  UNIDADES TEMATICAS Y TIEMPO ASIGNADO

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