RELATORIA INTERDISCIPLINARIEDAD EN INGENIERIA

RELATORIA N° 2

LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN INGENIERIA

LAURA DANIELA ZABALA HERNANDEZ

INTRODUCCION A LA INVESTIGACION

IIA72-1

19 DE MARZO 2014

NELSON PATIÑO

INSTITUTO TECNOLOGICO METROPOLITANO

INGENIERIA FINANCIERA Y DE NEGOCIOS

MEDELLIN 2014

INTRODUCCION

Con el presente trabajo se pretende realizar una relatoría basada en la ingeniería como profesión y el contacto que maneja con casi todas las actividades humanas; la cual se fundamenta en un grupo de disciplinas relacionadas entre sí y con vínculos previamente establecidos que evitan que la ingeniería se desarrolle en acciones de forma aislada, dispersa o segmentada. Se trata de un proceso dinámico que pretende hallar soluciones a diferentes dificultades de investigación; es decir, es interdisciplinaria por naturaleza.

Gracias a la interdisciplinariedad, los objetos de estudio son abordados de modo integral y se promueve el desarrollo de nuevos enfoques metodológicos para la resolución de problemas. De igual manera la metodología utilizada para la argumentación del mismo será de manera descriptiva en la que se expondrán la tesis del texto y su correspondiente argumentación, así mismo se enunciarán algunos conceptos tratados en el texto y la conclusión a la que se llegó luego de la lectura del mismo, igualmente se representa el contenido del texto por medio de un gráfico que resume conceptualmente lo planteado a lo largo del mismo.

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION

1. SOBRE LA TEMATICA DEL TEXTO

1.1. TESIS

1.2. ARGUMENTACION

1.3. NOCIONES O CATEGORIAS

1.4. CONCLUSIONES

2. SOBRE LA ORGANIZACIÓN DEL TEXTO

2.1 TITULO

2.2 LENGUAJE

2.3 COMO REPRESENTARIA EL TEXTO

3. SOBRE EL PROCESO DE LECTURA

3.1 NUEVAS IDEAS

3.2 QUE NO ENTENDIÓ

3.3 CITAS

3.4 PROCESO DE LECTURA

4. CONCLUSIONES

5. BIBLIOGRAFIA

LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN INGENIERIA

1. SOBRE LA TEMATICA DEL TEXTO

1.1 ¿CUAL ES LA TESIS QUE PROPONE EL AUTOR?

Los autores VALENCIA, Asdrúbal, MUÑOZ, Luz, MEJIA, Luis, RESTREPO, Guillermo, PARRA, Carlos, OCHOA, Jaime proponen que “El ejercicio de la ingeniería implica productos interdisciplinarios pues a partir del diseño se deben construir obras, productos o servicios útiles, económicos, bellos y seguros. Ello exige la aplicación de las ciencias exactas y naturales en armonía con las ciencias sociales y humanas”.

La tesis se encuentra al final del texto a manera de conclusión (inductiva) y es “la finalidad de un plan de estudios es formar ingenieros que tengan idoneidad en el abordaje de situaciones problemáticas típicas de la profesión, capacidad creadora para producir innovaciones, capacidad de análisis y reenfoque de los problemas, manejo del pensamiento científico y metodologías de investigación, sentido de contexto, visión global, actualización permanente, capacidad para conducir equipos de trabajo y ética en el ejercicio de la profesión”

1.2 ¿CÓMO ARGUMENTA EL AUTOR LA TESIS?

Los autores comienza haciendo una introducción de un poeta antioqueño de la manera como él percibe la ingeniería”ninguna profesión tan terrestre y tan ligada al adelanto de los pueblos como la ingeniería. Es como la mano con que los pueblos construyen su propia existencia navegable y transitable, su destino fluyente, una unidad y sus posteriores desbordamientos universales... Mas los ingenieros no son hombres extraños e inalcanzables. Son hombres, simplemente, antes que ingenieros y en ello radica su mayor riqueza”

También citan definiciones técnicas, citan a otros autores sobre el tema y exponen su opinión personal mediante valoraciones.

Utiliza figuras literías para mayor comprensión de lo que se quiere expresar como el ejemplo de la enseñanza e investigación espacial, y los problemas con los vuelos espaciales, a demás de señalar a la ingeniería en el siglo XVIII como parte fundamental de la actividad militar.

1.3 ¿CUÁLES SON LOS CONCEPTOS O CATEGORIAS QUE UTILIZA EL AUTOR PARA DESARROLLAR SU TEMATICA?

Las categorías o conceptos centrales del texto se pueden sintetizar de la siguiente manera:

INGENIERIA: es una profesión, y una por tanto es una recontextualizacion de las disciplinas que operan tanto en el campo de ellas mismas como en el campo de las prácticas

PROFESIONES: son interface entre las disciplinas y las tecnologías que ellas hacen posibles.

INTERDISCIPLINARIEDAD: puede ser puramente teórica, puramente artificial, es decir que represente el sueño no realizado, acariciado por todo universitario, sobre una cierta clase de conocimiento universal.

INGENIERO: es una persona que fabrica productos químicos, aviones, puentes, carreteras.

PROYECTOS DE AULA: buscan un aprendizaje basado en problemas lo cual propicia la interdisciplinariedad y el trabajo de algunas temáticas como la ética, la calidad y la tecnología.

Gaviria Ortiz, Álvaro et al., “El ingeniero que Colombia necesita”,

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