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SÍLABO/PLAN DE APRENDIZAJE DERECHO FINANCIERO


Enviado por   •  7 de Abril de 2016  •  Documentos de Investigación  •  4.335 Palabras (18 Páginas)  •  375 Visitas

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UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE[pic 1][pic 2]

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

SÍLABO/PLAN DE APRENDIZAJE

DERECHO FINANCIERO

A. SILABO

  1. Información General

    1.1 Denominación de la asignatura                :        Derecho Financiero

    1.2 Código de la asignatura                        :        2.18.061346

    1.3 Código del área curricular                        :        Area Especifica

    1.4 Naturaleza de la asignatura                        :        Obligatoria

    1.5 Nivel de Estudios                                :        Pregrado

    1.6 Ciclo académico                                :        IV ciclo

    1.7 Créditos                                        :        2 créditos

    1.8 Horas Teóricas/Practicas                        :        02 hrs

    1.9 Horas semanales                                :        02 hrs

    1.10 Total Horas                                        :        34 horas

    1.11 Pre requisito                                        :        -

    1.12 Docente Titular                                :        DANIEL HUMBERTO MOSCOL ALDANA

    1.13 Docente Tutor                                :        

  1. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

Posee una sólida formación científica en ciencias básicas y jurídicas requeridas en la carrera, para desenvolverse con éxito como profesional aplicando el Derecho en justicia y paz social

  1. Sumilla

La asignatura de Derecho Financiero pertenece al área Específica es de naturaleza obligatoria y teórico-práctica. Proporciona conocimientos especializados teóricos y prácticos  para interpretar y aplicar los principios, doctrina y normas de la política fiscal del Estado. Tiene como contenidos: Las actividades del Estado y su régimen tributario, teoría general del presupuesto del Estado.

  1. Objetivo general

Al término de la asignatura el estudiante será capaz de:

2.18.   Interpretar   y   aplicar   los   principios, doctrina  y  normas  de  la  política  fiscal  del estado.

  1. Objetivo Específico.

2.18.1.   Tener   un   conocimiento   global   de   la asignatura y explicar las actividades del Estado y su régimen tributario.

2.18.2. Aplicar y analizar la teoría general del presupuesto del Estado.

  1. Unidades de Aprendizaje:

UNIDAD DE APRENDIZAJE

OBJETIVO ESPECIFICO

CONTENIDOS

Unidad I


Las actividades del Estado y su régimen Tributario

2.18.1

1.1 Visión global del curso. La actividad financiera del Estado. El Derecho Financiero.

1.2 El ingreso público. El gasto público.

1.3 Financiero. Las ramas del Derecho Financiero de los Ingresos públicos: El Derecho Financiero Patrimonial.

1.4. El Derecho Financiero Tributario, El tributo, las especies de tributo.

1.5. El sistema tributario

1.6. La potestad financiera, la potestad tributaria

1.7. Los principios tributarios

1.8. Normas del derecho financiero de los ingresos públicos.

Responsabilidad Social: Comportamiento ético

Unidad II

Teoría General del Presupuesto del Estado.

2.18.2.

2.1 El Derecho Financiero de los gastos públicos. El Derecho Presupuestario.

2.2. El presupuesto.

2.3. Los principios del Derecho Presupuestario.

2.4. Aspectos presupuestaros en la Constitución.

2.5. La Ley General del Presupuesto.

2.6. Otras normas del Derecho Presupuestario.

2.7. Otras normas del Derecho Presupuestario.

Responsabilidad Social: Comportamiento ético

  1. Estrategias de Enseñanza - Aprendizaje:

El régimen del curso es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedagógico socio cognitivo bajo la dinámica de aprendizaje del modelo ULADECH Católica; aprendizaje colaborativo con una comprensión de la realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la guía de la doctrina social de la Iglesia. Asimismo, utiliza el campus virtual de ULADECH Católica EVA-Entorno Virtual Angelino, como un ambiente de aprendizaje que permite la inter conexión de los actores directos en la gestión del aprendizaje actuando como un bucle generador de conocimiento. La metodología se concretará a través de la propuesta de actividades basada en problemas y proyectos colaborativos que conectan los contenidos con la realidad contextualizada para potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades. El desarrollo de los contenidos específicos se hará a través de actividades previstas por el docente y en las que los estudiantes serán los protagonistas en la construcción de sus aprendizajes, siendo el docente un mediador educativo. Los métodos, procedimientos y técnicas utilizados en la asignatura son de organización y elaboración que son activos y propician el inter aprendizaje apoyándose en organizadores previos y contenidos multimediados. El desarrollo de la asignatura incluye actividades de elaboración de fichas bibliográficas (Investigación formativa) y actividades de medio ambientales, derechos humanos y sociales (Responsabilidad Social) por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera.

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