SÍLABO/PLAN DE APRENDIZAJE INTRODUCCIÓN A LOS COSTOS I
Enviado por • 23 de Mayo de 2015 • 6.462 Palabras (26 Páginas) • 782 Visitas
UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
SÍLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
INTRODUCCIÓN A LOS COSTOS I
A. SILABO
1. Información General
1.1 Denominación de la asignatura INTRODUCCIÓN A LOS COSTOS I
1.2 Código de la asignatura 3.1.6.1
1.3 Código del área curricular 3.0 Área Formativa (AF)
1.4 Naturaleza de la asignatura Obligatoria
1.5 Nivel de Estudios Pregrado
1.6 Ciclo académico III
1.7 Créditos 3
1.8 Horas semanales 05 horas: 01 teórica y 04 prácticas
1.9 Total Horas 75 h
1.10 Pre requisito 3.1.2.2
1.11 Docente Titular ORTIZ GONZALEZ LUIS
1.12 Docente Tutor 1.-ESPEJO CHACON LUIS FERNANDO LESPEJO33@HOTMAIL.COM
2.-CANTARO APOLINARIO JACINTO EMILIANO ASESOR_CONSULTOR1@YAHOO.ES
3.-ORTIZ GONZALEZ LUIS GOL_8591@HOTMAIL.COM
4.-YEPEZ PRETEL NIDIA ERLINDA yepezpretel@yahoo.es
5.-JURADO ROSAS ADOLFO ANTENOR AJURADOR@HOTMAIL.COM
6.-PEREZ VILCHEZ JORGE MILTON JMPV29@HOTMAIL.COM
7.-GOMEZ ROSADO JUAN HUMBERTO MMAR2409@HOTMAIL.COM
8.-SILVA ALBINES EDMUNDO SILVAALBINES@HOTMAIL.COM
9.-MARQUEZ TACURE MAXIMO TEODORO MAXIMOMARQUEZ@HOTMAIL.COM
10.-PALOMINO TIZNADO MAXIMO DARIO PALDAR3000@HOTMAIL.COM
11.-TRUJILLO NEYRA LUIS ALBERTO LNEYRA12@HOTMAIL.COM
12.-VILLACORTA ZAVALA SIMON FIDEL SVILLACORTAZ@HOTMAIL.COM
13.-LOPEZ BUSTAMANTE JUSTINO VALERIANO LOPEZB_JUSTINO@HOTMAIL.COM
14.-VIDAL SALINAS PERCY RONALL
15.-POMA SANCHEZ LUIS ALBERTO LPOMA1@HOTMAIL.COM
16.-MAS DELGADO FREDY RAUL FREDY13MD@HOTMAIL.COM
17.-GUARDIA SALAS SUNIL sunilgs30@hotmail.com
18.-ARRUNATEGUI LAVALLE SANTIAGO VEFSAS@HOTMAIL.COM
19.-ROJAS AGURTO DELFINA DELFINAROJAS22_64@HOTMAIL.ES
20.-ROMERO MONTERO ESPERANZA VICTORIA esperanzacont7@hotmail.com
21.-GRANADOS CRUZ ROBERTO
22.-LOYOLA ARIAS ENRIQUE PORFIRIO enrique_loyola0412@HOTMAIL.COM
23.-ALARCON DAVILA CESAR BALBINO cbad30@latinmail.com
24.-MORALES GARCIA CESAR HUMBERTO CEHUMOGA_696@HOTMAIL.COM
25.-ROCHA SEGURA ANTONIO a_rocha_07@hotmail.com
26.-HUALLPA QUISPE PATRICIA MATILDE PATRIHQ@GMAIL.COM
27.-ORTIZ SALAS ALDO FREDDY ALDOOTRIZ_1966@HOTMAIL.COM
28.-PALACIOS RAMIREZ ROBERT JENRY JENY25@HOTMAIL.COM
29.-CASTILLO QUISPE ELIAS AGRIPINO elias_castilloq@hotmail.com
30.-ALVAREZ AIBAR ROSIO AMPARO CHIOA2@HOTMAIL.COM
31.-LEYTON SANCHEZ MAXIMO JAIME JAIME2LS@HOTMAIL.COM
32.-ZEGARRA ESTRADA RICHARD RZEGARRAE01@HOTMAIL.COM
33.-URDANIGA AGUILAR JAIME JUAN JAIMEURDANIGA@LIVE.COM
34.-CRUZ CAMIZAN SEGUNDO ENRIQUE ENRIQUECRUZ2003@HOTMAIL.COM
35.-RETO GOMEZ JANNYNA jannynaclases@hotmail.com
36.-OCAÑA DIAZ MARCO HERNAN MARCOD1153@HOTMAIL.COM
37.-QUIROZ CASTILLO ALBERTO YONY yonyquicas@HOTMAIL.COM
38.-COCHACHIN SALAZAR GERARDO AVELINO GERARDOCS59@HOTMAIL.COM
39.-MINAYA SANTOS ARMANDO FELIX MINAYA_SAF@HOTMAIL.COM
40.-FIGUEROA QUITO SILVIA ISABEL SILFIGQ@HOTMAIL.COM
41.-POLO VILELA SIXTO POMPEYO SIXTOPOLOVILELA@HOTMAIL.COM
42.-VEGA VALENZUELA POMPEYO VEGA_2005_70@HOTMAIL.COM
43.-SANDOVAL CORDOVA JOSE ISAIAS PEPE_SANDOVAL_CORDOVA@HOTMAIL.COM
44.-PALACIOS AVILA MARCO ANTONIO MARCO_PALACIOS_007@YAHOO.COM.PE
45.-URETA MEDRANO JUAN CARLOS ULADECH@HOTMAIL.COM
46.-SULCA GUILLEN RICHARD RSULCA_2@HOTMAIL.COM
47.-TINTAYA CARDENAS JOSEFINA MARIA JTC_1961@HOTMAIL.COM
2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura
Posee y valora los conocimientos para la gestión, la contabilidad, la deontología, los estados financieros, la introducción a los costos, el control interno, la introducción a la auditoría y a los tributos
3. Sumilla
La asignatura de Introducción a los Costos I pertenece al Área Formativa y a la Sub Área Formación Básica General Tecnológica (FBGT), es de naturaleza obligatoria, teórico/ práctico, que permite al alumno obtener conocimientos básicos para conocer, calcular, evaluar y contabilizar los costos. Sus grandes contenidos son: Calcular y contabilizar los elementos componentes de los costos comerciales, de los costos de servicios y de los costos de fabricación.
4. Objetivo general
3.1.6.1 Conocer, calcular, evaluar y contabilizar los costos de comercialización, de servicios y de fabricación
5. Objetivo Especifico
3.1.6.1.1 Poseer una visión global del proceso de aprendizaje de la asignatura y conocer los costos de las empresas comerciales y de las empresas de servicios, identificando sus componentes y contabilizándolos.
3.1.6.1.2 Conocer el campo de acción de las empresas industriales e Identificar, costear y contabilizar los materiales correctamente.
3.1.6.1.3 Identificar, costear y contabilizar la mano de obra correctamente.
3.1.6.1.4 Identificar, costear y contabilizar las cargas generales de fabricación correctamente.
3.1.6.1.5 Conocer el proceso de costeo en la producción por órdenes específicas utilizando el diario de órdenes permanentes y la hoja de costos.
3.1.6.1.6 Demostrar los conocimientos alcanzados a través del desarrollo de un caso monográfico integral.
3.1.6.1.7 Conocer el proceso de elaboración del Estado de Costo de Producción y Ventas; así como del Estado de Resultados integrales del Período.
6. Unidades de didácticas:
Unidades de aprendizaje Objetivo Especifico Contenidos
I Unidad
Campo de los costos comerciales, costos de servicios, sus componentes y su contabilización. 3.1.6.1.1 1.1 Visión global del proceso de aprendizaje, las empresas comerciales y las empresas de servicios.
1.2 Los costos comerciales: sus componentes y su contabilización.
1.3 Los costos del servicio: sus componentes y su contabilización.
II Unidad
Las Empresas Industriales, los elementos del costo de fabricación, su costeo y contabilización: Materiales, Mano de Obra y Cargas Generales de Fabricación. 3.1.6.1.2
3.1.6.1.3
3.1.6.1.4 2.1 Las empresas industriales y el estudio teórico y práctico de los Materiales
2.2 El Control de almacenes
2.3 Desarrollo monográfico.
3.1 La Mano de Obra.
3.2 La planilla de pago de remuneraciones.
3.3 Desarrollo monográfico.
4.1 Las cargas generales de fabricación.
4.2 Desarrollo de un caso práctico.
III Unidad
Los costos por órdenes específicas de producción y su aplicación práctica 3.1.6.1.5
3.1.6.1.6 5.1 Los costos por órdenes específicas de producción.
6.1 Desarrollo de un caso práctico aplicando los costos por órdenes específicas, hasta los estados financieros mínimos.
IV Unidad
El estado del costo de producción y ventas. 3.1.6.1.7 6.2 Desarrollo de un caso práctico del costo de producción y venta y el estado de ganancias y pérdidas.
7. Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje:
El régimen de la asignatura es el Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedagógico socio cognitivo bajo la dinámica del aprendizaje del modelo ULADECH católica; aprendizaje colaborativo con una comprensión de la realidad integral guiada por la doctrina social de la iglesia. Así mismo utiliza el campus virtual de ULADECH Católica EVA – Entorno Virtual Angelino, como un ambiente de aprendizaje que permite la interconexión de los actores directos en la gestión del aprendizaje actuando como un bucle generador de conocimientos.
La metodología se concretará a través de la propuesta de actividades basado en problemas y proyectos colaborativos los contenidos con la realidad con el fin de potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades.
El desarrollo de los contenidos específicos se hará a través de las actividades previstas por el docente donde los estudiantes serán los protagonistas de sus propios aprendizajes, siendo el docente un mediador educativo. Para ejecutar las diferentes actividades y en los diferentes escenarios se pueden utilizar diversas estrategias tales como: Trabajo colaborativo, ejercicios prácticos, investigación en internet, foros y tareas, monografías, prácticas dirigidas; además la asignatura contendrá tareas referidas a responsabilidad social universitaria y a investigación formativa; así mismo el estudiante resolverá trabajos integrales referidos a empresas comerciales, empresas de servicios y empresas industriales.
Tutoría docente: Se programará en el módulo de tutoría de acuerdo a la propuesta del docente Titular o Tutor según la necesidad en el desarrollo curricular molecular.
8. Recursos pedagógicos:
El desarrollo de la asignatura se realizará en el aula moderna y se utilizará los siguientes recursos pedagógicos: equipo multimedia, mini laptop, pizarra acrílica, plumones, carpetas unipersonales, proyector, motas, separatas, USB, uso de la plataforma, videos, registros de control de asistencia y de calificaciones, textos virtuales y físicos disponibles en la biblioteca de ULADECH.
9. Evaluación del Aprendizaje
La evaluación de la asignatura es integral y holística, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:
Actividades prácticas y resolución de problemas de casos de la asignatura (60%)
Actividades problemáticas de investigación formativa (10%)
Actividades problemáticas de responsabilidad social (10%)
Examen escrito (20%)
B. PLAN DE APRENDIZAJE
I UNIDAD DE APRENDIZAJE: Campos de los Costos comerciales, costos de servicios, sus componentes y Su contabilización.
Objetivos específicos 3.1.6.1.1 Poseer una visión global del proceso de enseñanza - aprendizaje de la asignatura y conocer el Campo de los costos comerciales, costos de servicios, sus componentes y su contabilización.
Objetivos operacionales
1. Comprende el planteamiento y socialización de la asignatura, enfocándolo al campo de las empresas Comerciales y empresas de Servicios.
2. Reconoce y maneja los documentos básicos para controlar los costos y el cálculo de los mismos.
3. Analiza, reconoce y clasifica a los componentes los costos comerciales y de los costos de servicios.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TIEMPO
las Empresas Comerciales
Antes de dar inicio al desarrollo de las actividades de esta unidad los estudiantes reflexionan con los siguientes elementos:
1.- La presentación de un video referente a "Responsabilidad Social Empresarial"
Ingresando al enlace http://www.youtube.com/watchωv=IYFzIv_3sqY
2.- Comentario sobre la importancia de los Costos en General
Primeramente debemos señalar que los costos no escapan a ninguna Empresa, Institución o Negocio ya sea formal o informal; lo que sucede es que muchos de los que se dedican a las actividades empresariales no hacen Costos, no le dan la importancia debida y esta es una de las razones por las que a veces pierden en lugar de ganar.
Cuando los Empresarios en sus negocios no calculan Costos para colocar precios a sus productos ya sean bienes o servicios a efectos de su venta, estas no saben realmente si están ganando o están perdiendo y no se dan cuenta que lo más importante en un negocio es saber primero cuando es lo que me costo, lo que quiero vender, y a partir de allí pueda recién fijar mi margen de ganancia y finalmente el precio de venta.
Los Costos en las Empresas Comerciales tienen características muy particulares con relación a otras empresas, de igual modo ocurre con las Empresas que se dedican a prestar servicios, mientras que en las primeras el Costo se determina sumando todos los desembolsos necesarios efectuados, más los Costos directamente vinculados con la adquisición de las mercaderías, mientras que en las segundas los Costos se determinan sumando el Costo Laboral más el Costo de los suministros o insumos necesarios para el cumplimiento de dichos servicios.
El estudiante debe revisar información referente a los siguientes temas que se encuentran en plataforma.
Las Empresas Comerciales
- Empresa Comercial
- El costo Comercial
- Estructura del Costo Comercial
- El precio de venta
- Determinación de los costos
Comerciales - Aspecto contable.
Semana Nro. 1, 05 horas
El método por operaciones compuestas
El método por operaciones compuestas
Desarrollo de casos prácticos Semana Nro. 2, 05 horas
Las Empresas de Servicios
En esta semana el estudiante revisará información referente a los temas que se detalla y se encuentran en plataforma
Las empresas de servicios - definición, clasificación de los servicios
- Los costos del servicios
- Costo de los insumos(materiales y no materiales)
- Costo laboral
- Desarrollo de caso práctico -
servico de vigilancia.-costeo
Semana Nro. 3, 05 horas
El precio de venta en el servicio de vigilancia
El estudiante revisará en plataforma información sobre los siguientes temas:
El precio de venta en el servicio de vigilancia
- Tratamiento contable
ACTIVIDADES DE LA UNIDAD
1- Foro: Las Empresas Comerciales:
- Realice un comentario sobre las Empresas Comerciales.
- Expliquen que entienden por Costo Comercial.
- Expliquen que entienden por Costo de Ventas.
2 - Tarea: Las empresas de Servicios:
- comenten el concepto de Empresas de Servicios - Sustenten.
- Expliquen el concepto de Costo de Servicio.
3 - RSU: Empresas Pesqueras - Contaminación medio Ambiente
- Investigue y prepare un informe sobre el efecto que causa la
emanación de grandes extensiones de humo emitidas por
las Empresas Pesqueras en la Ciudad de Chimbote.
4 - IF: Esta Actividad consiste en preparar un ensayo referido
a la Empresas Industriales, eligiendo para ello un tema
especifico y debe ser preparado y presentado de manera grupal.
Finalmente preparen la bibliografía utilizando el métodos APA
El proceso de interacción se da mediante la presentación de los foros,
tareas, RSU, IF y sus respectivas retroalimentación; así como las
intervenciones orales, la exposición de trabajaos dentro del aula y las
respectivas retroalimentaciones y mediante la comunicación mediante
Correo electrónico.
Los resultados se miden mediante la preparación de un trabajo monográfico de manera grupal por los estudiantes donde se resuma los principales aspectos o temas tratados en esta unidad de aprendizaje en que evidencien el logro de los objetivos.
La evaluación se evidencia mediante el registro de notas de la asignatura de acuerdo a la rúbrica preparada por el docente.
Semana Nro. 4, 05 horas
II UNIDAD DE APRENDIZAJE: Las Empresas Industriales, los elementos del costo de fabricación, su costeo y contabilización: Materiales, Mano de Obra y Cargas Generales de Fabricación.
Objetivos específicos
3.1.6.1.2 Conocer el campo de acción de las empresas industriales e Identificar, costear y contabilizar los materiales correctamente.
3.1.6.1.3 Identificar, costear y contabilizar el elemento mano de obra.
3.1.6.1.4 Identificar, costear y contabilizar las cargas generales de fabricación.
Objetivos operacionales
1. Reconoce e identifica a las empresas industriales precisando sus características y define a los elementos del costo de fabricación.
2. Establecer el proceso de costeo de los materiales teniendo en cuenta el grado de importancia en su utilización así como por su forma de asignación al costo del producto y su contabilización
3. Reconocer, identificar y definir el elemento mano de obra, clasificándolo de acuerdo a su relación con el proceso de producción, así como por su forma de costeo.
4. Analizar el proceso de costeo de la mano de obra, efectuando su distribución y su contabilización.
5. Reconocer, identificar y definir el tercer elemento del costo de producción denominado " Cargas Generales de Fabricación", destacando sus principales característica.
6. Analizar el proceso de costeo de las cargas generales de fabricación, efectuando su distribución y su contabilización.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TIEMPO
Las Empresas Industriales
Antes de iniciar el desarrollo de las actividades de la unidad los estudiantes tendrán una fase de reflexión sobre la base de los siguientes recursos:
1. Presentación de un video referente a "Empresa Industriales y Tecnología"
Ingresando al siguiente enlace http://www.youtube.com/watchωv=-a5RliKQ3Os
2.- Importancia de los elementos del Costo de Fabricación.
Los elementos de Costo de Fabricación constituyen los pilares para el cálculo del Costo de todos los recursos que se utilizan durante el proceso de producción de bienes manufacturados y están conformados por: Materiales, Mano de Obra y Cargas Generales de Fabricación.
El reconocimiento del primer elemento denominado Materiales, se da básicamente por su naturaleza y sus características, es decir porque es un recuso o elemento físico, se puede ver, tocar, medir y ocupa un lugar en el espacio.
El reconocimiento del segundo elemento denominado Mano de Obra, se hace básicamente tomando como referencia su naturaleza, es decir es el hombre quien participa directa o indirectamente con su actividad laboral en el proceso de fabricación.
El reconocimiento del tercer elemento denominado Cargas Generales de Fabricación, se hace también teniendo en cuenta su naturaleza, y dicha naturaleza es que no es material ni Mano de Obra.
El estudiante revisará en la plataforma información referente a:
:Las empresas Industriales - Definición, importancia y características
- La contabilidad de costos industriales: generalidades
- Los costos industriales: generalidades
Semana Nro. 5, 05 horas
Elementos básicos para el control y cálculo de los costos
El estudiante revisará en la plataforma y otras fuentes información referente a:
Elementos básicos para el control y cálculos del costo
- El diario de órdenes permanentes
- La hoja de costos
- Fórmulas del costo Semana Nro. 6, 05 horas
Los elementos del costo de fabricación - Estudio Analítico de los Materiales
El estudiante revisará en la plataforma y otras fuentes información referente a :
Los elementos del costo de fabricación
- Fundamento de los elementos del costo de fabricación
- Estudio analítico de los materiales Semana Nro. 7, 05 horas
El control de los almacenes
El estudiante revisará en la plataforma y otras fuentes información referente a:
El control de los almacenes - Concepto e importancia
- El kadex - caso práctico
Semana Nro. 8, 05 horas
Estudio analítico de la mano de obra. - Estudio analítico de las Cargas Generales de Fabricación
El estudiante revisará en la plataforma y otras fuentes información referente a:
- Estudio analítico de la mano de obra - Aspectos generales
- Estudio analítico de las cargas generales de fabricación
ACTIVIDADES DE LA UNIDAD
1- Foro: Las Empresas Industriales
- Explique y sustente las características
de las Empresas Industriales.
- De un concepto personal de Materiales y
explique la diferencia que hay entre las diversas
clases de materiales.
- Elabore un comentario sobre la mano de Obra.
2 - Tarea: Los elementos del Costo de Fabricación
- Explique lo que entiende por
Costo de Producción
- ¿Es igual decir Costo de Producción
que Costo de Fabricación
- Explique que es para usted Cargas
de Fabricación
3- RSU: Empresas Industriales -
Contaminación medio Ambiente.
- Investigue en Chimbote ¿En que grado
afecta a la salud la Contaminación del
medio Ambiente provocada por las Empresas
Industriales Pesqueras
4- IF: Esta actividad consiste en preparar y presentar un ensayo
referido a las Empresas Industriales, y se desarrolla de
manera grupal, debiendo elegir un tema específico.
Finalmente prepare una bibliografía utilizando el método del APA.
El proceso de interacción se da mediante el desarrollo de Foros, Tareas, RSU, IF y sus respectivas retroalimentación; así como las intervenciones orales, las exposiciones de trabajo dentro del aula y las respectivas retroalimentaciones y mediante la comunicación a través de correo electrónico
Los resultados se miden mediante la preparación de un trabajo monográfico de manera grupal por los estudiantes donde se resuma los principales aspectos o temas tratados en esta unidad de aprendizaje en que evidencien el logro de los objetivo
La evaluación se evidencia mediante el registro de notas de la asignatura de acuerdo a la rúbrica preparada por el docente.
Semana Nro. 9, 05 horas
III UNIDAD DE APRENDIZAJE: Los Costos por Órdenes Específicas de Producción
Objetivos específicos
3.1.6.1.5 Conocer el proceso de costeo en la producción de bienes manufacturados bajo el sistema de órdenes específicas a nivel de costos históricos y la elaboración de la hoja de costos.
3.1.6.1.6 Demostrar los conocimientos alcanzados a través del desarrollo de un caso monográfico integral.
Objetivos operacionales 1. Definir y establecer las características del sistema de producción por órdenes específicas a nivel de costos históricos.
2. Establecer y fundamentar un diseño de hoja de costos a fin de controlar y resumir los costos de producción de tal forma que permitan darle el mejor uso a fin de tomar decisiones.
3. Demostrar mediante el desarrollo de un caso monográfico integral el reconocimiento de los tres elementos del costo de producción, su costeo y tratamiento contable.
4. Preparar los estados financieros mínimos y reconocer la importancia de los costos, teniendo en cuenta su incidencia en el resultado de la empresa.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TIEMPO
Caso - Costeo de los Elementos del Costo de Fabricación
Al inicio del desarrollo de las actividades de la unidad los estudiantes reflexionan sobre los temas a tratar mediante los siguientes recursos:
1.-Se realiza la presentación de un video "Costos ABC - Costo basado en Actividades “ingresando
al siguiente enlace http://www.youtube.com/watchωv=3J7kB-s6jRY
2.- Reconocimiento de los elementos del costo de fabricación en una Empresa que produce muebles de madera:
a) Materiales:
Materia Prima: Madera
Materiales Auxiliares: Clavos, cola, triplay, pintura, etc.
Suministros Diversos: Grasa, aceite para
mantenimiento de máquinas, waype, trapo
industrial, lija, detergentes, etc.
b) Mano de Obra:
Mano de Obra Directa: Es la involucrada básicamente de manera directa en el proceso de fabricación y su costo se puede precisar; son obreros que se encargan del corte o habilitado de la madera, armazón de los muebles, tallados. y acabados.
Mano de Obra Indirecta: Esta representado generalmente por los trabajadores empleados del departamento de producción y si costeo no se puede realizar de manera directa, haciéndose a base de estimaciones, como por ejemplo el capataz, el supervisor, el gerente del área y de más personal empleado de dicho departamento.
c) Cargas Generales de Fabricación:
Son recursos que no son ni materiales ni mano de obra; ejemplo Energía Eléctrica, Los Alquileres, La Depreciación de los Activos Fijos del Departamento de Producción, etc.
Los estudiantes revisan en la plataforma y otras fuentes información referente a los siguientes temas:
Costeo de los elementos del costo de fabricación
- Enunciado de un caso monográfico
- Costeo de los materiales
- Costeo de la mano de obra
Semana Nro. 10, 05 horas
Hoja de Costos y Contabilización del Caso Práctico
Los estudiantes revisan en la plataforma y otras fuentes información referente a los siguientes temas:
Costeo de las cargas generales de fabricación
- Elaboración de las hojas de costos
- Proceso contable. Semana Nro. 11, 05 horas
Sistema de costos por órdenes específicas de producción
Los estudiantes revisan en la plataforma y otras fuentes información referente a los siguientes temas:
Sistema de costos por órdenes específicas de producción
- Definición, naturaleza y características
- Enunciado y explicación de un caso práctico integral
ACTIVIDADES DE LA UNIDAD
1.- Foro: Propuesta - Nuevo diseño de Hoja de Costos.
- Esta actividad consiste en realizar un comentario respecto
a los hojas de costos y luego proponga un diseño personal.
2.- Tarea: Costo por Órdenes específicas de Producción.
- Esta actividad consiste en investigar y responder estas
preguntas referidas al tema de los costos por órdenes
Específicas de producción.
- Fundamente la importancia del sistema de producción
a base de ordenes específicas.
- Detalle 03 características del sistema de costos a base
de ordenes específicas de producción.
3.- RSU: El Gobierno Regional y su apoyo para evitar la fuerte contaminación en la Ciudad de Chimbote
- Esta actividad consiste en investigar y preparar un informa sobre
la importancia que tiene el apoyo por parte del gobierno regional
a la industria pesquera en Chimbote en el aspecto de evitar la fuerte contaminación ambiental de dicha zona.
4.-IF: Esta actividad consiste en preparar y presentar la tercera parte de la monografía solicitada en la primera unidad de aprendizaje. Este trabajo se debe realizar de manera grupal.
Finalmente deben preparar la referencia Bibliográfica Utilizando el Método APA.
El proceso de interacción se da mediante la presentación de los foros, tareas, RSU, IF y su respectiva retroalimentación; así como las intervenciones orales, la exposición de trabajos dentro del aula y las respectivas retroalimentaciones y mediante la comunicación mediante correo electrónico.
Los resultados se miden mediante la preparación de un trabajo monográfico de manera grupal por los estudiantes donde se resuma los principales aspectos o temas tratados en esta unidad de aprendizaje en que evidencien el logro de los objetivos
La evaluación se evidencia mediante el registro de notas de la asignatura de acuerdo a la rúbrica preparada por el docente.
Semana Nro. 12, 05 horas
IV UNIDAD DE APRENDIZAJE: El Estado de Costo de Producción y Ventas...........
Objetivos específicos 3.1.6.1.7 Conocer el proceso de elaboración del Estado de Costo de Producción y Ventas.
Objetivos operacionales 1. Conocer, definir y establecer las características del estado de costos de producción y ventas.
2. desarrollar un caso práctico del estado del estado de costos de producción y ventas, así como del estado de ganancias y pérdidas.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TIEMPO
Desarrollo del caso integral propuesto en la semana 12
Al inicio del desarrollo de las actividades de la unidad los estudiantes se agrupan de seis participantes y reflexionan sobre la base de los siguientes recursos:
Se realiza la presentación de un video "Referido a la Producción de Calzado "ingresando
al siguiente enlace http://www.youtube.com/watchωv=gmBG1GabO5Q
2.- Comentario sobre la importancia de la estructura del estado de Costo de Producción y Venta.
La importancia de estos Estados radica en que el estado del Costo de Producción muestra la estructura de los Costos incluyendo los tres elementos, así como el Costo de los Productos en Proceso y de los Productos Terminados que pudieron estar en los respectivos almacenes, finalmente tenemos el Costo de la Producción vendida, el cual entrara a formar parte del estado de ganancias y pérdidas, estado en el cual se determina la utilidad o perdida que ha obtenido la empresa.
El estudiante revisa en la plataforma información sobre el siguiente caso:
Desarrollo del caso práctico integral
- Proceso de los cálculos y de la contabilización
Semana Nro. 13, 05 horas
Desarrollo del caso práctico propuesto en la semana 12 (continuación)
El estudiante revisa en la plataforma y en otras fuentes información sobre los siguientes temas:
El libro mayor
- La hoja de costos
- El estado de situación Financiera y el Estado de
resultados integrales del periodo Semana Nro. 14, 05 horas
El estado de costos de producción y ventas
El estudiante revisa en la plataforma y en otras fuentes información referente a los siguientes temas:
El estado de costos de producción y ventas
- El estado de resultados integrales
- Aplicación práctica.
ACTIVIDADES DE UNIDAD:
1.- Foro: El estado de Costo de Producción y Ventas
- Participe en este foro opinando y realizando sus comentarios
respecto al estado de costos de producción y ventas. Sustente.
2.-Tarea: Los Costos y la Gestión Empresarial
-Cuál es el efecto de los costos en la gestión de la empresa
-En que parte del balance de situación y del estado de ganancias y pérdidas
se reflejan los efectos del costo y por que
3.- RSU: Implementos de seguridad y protección en la industria pesquera
- investigue si las empresas pesqueras otorgan implementos de
seguridad y de protección para el cuidado de sus trabajadores, luego prepare un informe
4.- IF: Esta actividad consiste en preparar un ensayo referido a las empresas Industriales del Sector Pesquero.
Este trabajo se debe realizar de manera grupal eligiendo cada grupo un tema específico,
finalmente debe preparar la referencia Bibliográfica Utilizando el Método APA.
El proceso de interacción se da mediante la presentación de los foros, tareas, RSU, IF y su respectiva retroalimentación; así como las intervenciones orales, la exposición de trabajos dentro del aula y las respectivas retroalimentaciones y mediante la comunicación mediante correo electrónico.
Los resultados se miden mediante la preparación de un trabajo monográfico de manera grupal por los estudiantes donde se resuma los principales aspectos o temas tratados en esta unidad de aprendizaje en que evidencien el logro de los objetivos
La evaluación se evidencia mediante el registro de notas de la asignatura de acuerdo a la rúbrica preparada por el docente.
Semana Nro. 15, 05 horas
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE UNIDAD
RÚBRICA PARA CALIFICAR FOROS / TAREAS / ACTIVIDADES: IF - RSU
CRITERIOS A EVALUAR EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE PUNTAJE
4 puntos 3 puntos 2 puntos 0 puntos
a) CONTENIDO Desarrolla ampliamente sus opiniones en el foro / en el Ensayo de Investigac Format/ sus conocimientos y prácticas en la tarea y Actividades de RSU que se solicitan. Desarrolla los temas pero falta profundidad en sus opiniones en el foro / en el Ensayo de Investigac Format/ sus conocimientos y prácticas en la tarea y Actividades de RSU que se solicitan. Participa muy superficialmente en el foro / en el Ensayo de Investigac Format/ sus conocimientos y prácticas en la tarea y Actividades de RSU que se solicitan. Sus opiniones en el foro / en el Ensayo de Investigac Format/ sus conocimientos y prácticas en la tarea y Actividades de RSU que se han propuesto, NO corresponden a lo solicitado
b) USO DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Presenta referencias bibliográficas y utiliza la normativa APA en sus citas del foro/ en el Ensayo de Investigac Format/ en las tareas y Actividades de RSU Presenta referencias bibliográficas y utiliza la normativa APA, pero faltan aspectos de forma en sus citas del foro/ en el Ensayo de Investigac Format/ en las tareas y Actividades de RSU Presenta referencias bibliográficas y utiliza la normativa APA, pero faltan detalles de fondo y de forma en sus citas del foro/ en el Ensayo de Investigac Format/ en las tareas y Actividades de RSU NO presenta referencias bibliográficas y/o NO utiliza la normativa APA en sus citas del foro/ en el Ensayo de Investigac Format/ en las tareas y Actividades de RSU
c) REDACCIÓN No presenta errores de gramática, ortografía o de puntuación en sus citas del foro/ en el Ensayo de Investigac Format/ en las tareas y Actividades de RSU Presenta muy escasos errores de gramática, ortografía o de puntuación en sus citas del foro/ en el Ensayo de Investigac Format/ en las tareas y Actividades de RSU Presenta muy pocos errores de gramática, ortografía o puntuación en sus citas del foro/ en el Ensayo de Investigac Format/ en las tareas y Actividades de RSU Presenta muchos errores de gramática, ortografía o de puntuación en sus citas del foro/ en el Ensayo de Investigac Format/ en las tareas y Actividades de RSU
d) ORIGINALIDAD Participa con opiniones muy bien argumentadas en el foro / presenta escritos elaborados con originalidad, utilizando conceptos en forma adecuada en el Ensayo de Investigac Format y en las tareas o Actividades de RSU Participa opinando sin argumentos en el foro / presenta escritos elaborados con escasos recursos, utilizando conceptos inadecuados en el Ensayo de Investigac Format y en las tareas o Actividades de RSU Participa en el foro con la misma opinión textual que los demás / presenta escritos elaborados con conceptos iguales o similares a los de sus compañeros en el Ensayo de Investigac Format y en las tareas o Actividades de RSU Participa en el foro con opiniones que están fuera de contexto / presenta escritos que no contienen recursos o no están colocados en forma original en el Ensayo de Investigac Format y en las tareas o Actividades de RSU
e) TIEMPO DE ENTREGA Participa en el foro / presenta sus avances del Ensayo de Investiac Format y sus tareas o Actividades de RSU en las fechas establecidas Participa en el foro / presenta sus avances del Ensayo de Investiac Format y sus tareas o Actividades de RSU / un día después de las fechas establecidas. Participa en el foro / presenta sus avances del Ensayo de Investiac Format y sus tareas o Actividades de RSU / dos días después de las fechas establecidas. Participa o no en el foro y presenta sus productos con más de dos días de retraso o no los entrega
PUNTAJE OBTENIDO
Referencias Bibliográficas
10.1 BIBLIOGRAFÍA:
Flores, S. Costos y Presupuestos-Teoría y Práctica, Lima-Perú 2004
10.2 WEBGRAFIA :
1- Introducción a la teoría de los costos, disponible en: http://www.monografias.com/trabajos4/costos/costos.shtml
2- Costos ,disponible en:
http://www.infomipyme.com/Docs/GT/Offline/Empresarios/costos.htm
3-Elementos del costo de producción, disponible en:
http://www.monografias.com/trabajos14/fundaecono/fundaecono.shtml
4-Contabilidad de Costos, disponible en:
http://www.ingenieria.unam.mx/~materiacfc/CCostos.html
5-Definición de fábrica, disponible en:
http://definicion.de/fabrica/
6-Significado de fábrica, disponible en:
http://es.thefreedictionary.com/fábrica
7-Teoría de la fabricación, disponible en:
http://www2.uiah.fi/projekti/metodi/221.htm
8-Definición de industria, disponible en:
http://definicion.de/industria/
Banco de Preguntas
1. ¿Qué entiende por materia prima?
2. ¿Cuáles son los elementos del costo de producción?
3. Sustente porque se dice material directo o materiales indirectos.
4. ¿Qué concepto tiene de la mano de obra?
5. ¿Cuál es la diferencia entre costo y gasto?
6. ¿Cuál es la diferencia entre materia prima y materiales auxiliares?
7. ¿Cuál es la diferencia entre materiales auxiliares y suministros diversos?
8. ¿Qué entiende por costo laboral?
9. ¿Cuál es su concepto respecto a cargas o costos generales de fabricación?
10. En una empresa dedicada a la fabricación de muebles de madera, detalle ejemplos de materiales que constituyen: Materia prima, material auxiliar y suministros diversos.
11. ¿Cómo diferencia usted los costos directos de los costos indirectos?
12. ¿Los tributos a cargo de la empresa en algún caso podrá formar parte del costo de producción? – sustente.
13. ¿Qué es Industria?
14. ¿Qué es una empresa industrial?
15. ¿Cuál es la diferencia entre una empresa comercial y una industrial?
16. ¿Qué concepto tiene del kárdex?
17. ¿Qué entiende por Diario de Órdenes Permanentes?
18. ¿Qué entiende por Hoja de Costos?
19. ¿Qué entiende por Costo Histórico?
20. ¿Qué entiende por Costos Predeterminados?
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