Tecnologos

El programa Tecnólogo en Gestión Administrativa se creó para brindar al sector productivo de los

Servicios, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que

contribuyan al desarrollo económico, social y tecnológico de su entorno y del país, así mismo

ofrecer a los aprendices formación en las tecnologías de la información y la comunicación teniendo

en cuenta las necesidades de la Unidad Administrativa y los requerimientos de los clientes, la

organización de eventos empresariales, la producción y el manejo documental; además las

relacionadas con el procesamiento de información y la contabilización de hechos económicos; la

intervención en el desarrollo de los programas de mejoramiento organizacional y la coordinación de

actividades del talento humano asignado.

El País cuenta con potencial productivo en Área Administrativa relacionado con los procesos de

gestión de oficina y aplicación de tecnologías y su fortalecimiento y crecimiento socio-económico

tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran medida de un recurso humano cualificado

y calificado, capaz de responder integralmente a la dinámica de los diferentes sectores, debido a

su transversalidad. El SENA es una de las instituciones educativas que ofrece el programa con

todos los elementos de formación profesional, sociales, tecnológicos y culturales, metodologías de

aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologías de última generación, estructurado sobre métodos

más que contenidos, lo que potencia la formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad

crítica, solidarios y emprendedores, a través del desarrollo de competencias laborales y la

Estrategia de Formación por Proyectos, para garantizar la integralidad de la formación durante el

desarrollo del proceso formativo, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión,

innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las

necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la

productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo nacional.

REQUISITOS DE

INGRESO: Superar prueba de aptitud, motivación, interés y competencias mínimas de ingreso

DESCRIPCIÓN:

Aplica tecnologías de la información, produce documentos, facilita el servicio a clientes, organiza

documentación, procesa información, interviene en programas de mejoramiento organizacional,

coordina actividades y propone programas de capacitación de talento humano, contabiliza

operaciones y organiza eventos.

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Modelo de

Mejora

LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA

CLIENTE

RED TECNOLÓGICA

TECNOLOGÍAS DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y SERVICIOS FINANCIEROS

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

CÓDIGO DENOMINACIÓN

PRODUCIR LOS DOCUMENTOS QUE SE ORIGINEN DE LAS FUNCIONES ADMINISTRATIVAS,

SIGUIENDO LA NORMA TÉCNICA Y LA LEGISLACIÓN VIGENTE.

210601001

ORGANIZAR EVENTOS QUE PROMUEVAN LAS RELACIONES EMPRESARIALES, TENIENDO EN

CUENTA EL OBJETO SOCIAL DE LA EMPRESA.

210601002

INTERVENIR EN EL DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS DE MEJORAMIENTO

ORGANIZACIONAL QUE SE DERIVEN DE LA FUNCIÓN ADMINISTRATIVA

210601003

PROPONER PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN PARA EL PERSONAL DE LA UNIDAD

ADMINISTRATIVA, DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN

210601006

COORDINAR LAS ACTIVIDADES DEL TALENTO HUMANO ASIGNADO, TENIENDO EN CUENTA

LAS FUNCIONES DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA

210601007

ORGANIZAR LA DOCUMENTACIÓN TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS LEGALES Y DE LA

ORGANIZACIÓN

210601008

FACILITAR EL SERVICIO A LOS CLIENTES INTERNOS Y EXTERNOS DE ACUERDO CON LAS

POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.

210601010

210601011 PROCESAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN

APLICAR TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN TENIENDO EN CUENTA LAS NECESIDADES DE

LA UNIDAD ADMINISTRATIVA.

210601012

CONTABILIZAR OPERACIONES DE ACUERDO CON LAS NORMAS VIGENTES Y LAS POLÍTICAS

ORGANIZACIONALES.

210601013

PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA

NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

240201500

240201501 COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

240201502 PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.

APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS

CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL

PROGRAMA DE FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN

RESULTADOS

DE

APRENDIZAJE

ETAPA

PRACTICA

SUPERVISORES, EMPLEADOS DE APOYO ADMINISTRATIVO

OCUPACIONES

QUE PODRÁ

DESEMPEÑAR

PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR

El programa requiere de un equipo de instructores técnicos, conformado por Profesionales formados en

alguna de las siguientes áreas:

- Ciencias de la Información, la Documentación o Archivística

- Administración o Contaduría

- Ingeniería Industrial

- Estadística

Requisitos

Acedémicos

mínimos

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Modelo de

Mejora

LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA

CLIENTE

RED TECNOLÓGICA

TECNOLOGÍAS DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y SERVICIOS FINANCIEROS

- Carreras afines al programa de formación.

Alternativa 1.

Título de Tecnólogo o cuatro (4) años estudios universitarios en: Ciencias de la Información y la

Documentación o Archivística, Administración o Contaduría, Ingeniería Industrial, Estadística o afines.

Alternativa 2.

Título de Técnico Profesional o Tres (3) años estudios universitarios en: Ciencias de la Información y la

Documentación o Archivística, Administración o Contaduría, Ingeniería Industrial, Estadística o afines.

Requisitos

Acedémicos

mínimos

Preferiblemente con especialización en archivística o afines.

Alternativa 1.

Veinticuatro (24) meses de experiencia: de los cuales dieciocho (18) meses estarán relacionados con el

ejercicio de la profesión u oficio objeto de la formación profesional y seis (6) meses en labores de

docencia.

Alternativa 2:

Treinta y seis (36) meses de experiencia: de los cuales treinta (30) meses estarán relacionados con el

ejercicio de la profesión u oficio objeto de la formación profesional y seis (6) meses en labores de

docencia.

Experiencia

laboral y/o

especialización

en...

Dominio en competencias laborales y comportamentales; procesos y procedimientos en las

organizaciones relacionados con áreas de sistemas e información.

Dominio en la aplicación de normas y técnicas para la elaboración y presentación de documentos

administrativos y en los procesos y procedimientos de asistencias administrativas y archivísticas en las

organizaciones.

Conocimientos en competencias laborales y comportamentales, procesos y procedimientos de gestión

humana en las organizaciones, comunicación y sistemas de información, atención y servicio al cliente.

Conocimientos en el manejo de normas técnicas para la producción de documentos, el manejo de

sistemas de información y las normas de gestión de la calidad.

Dominio en el manejo de archivos, aplicación de normas y legislación vigente en archivos; herramientas

técnicas y tecnológicas para la administración y conservación de la documentación y la información de

los archivos.

Conocimientos en organización y métodos, competencias laborales y comportamentales, sistemas de

información, procesos y procedimientos de gestión humana en las organizaciones.

Formular, ejecutar y evaluar proyectos.

Trabajar en equipo

Establecer procesos comunicativos asertivos

Manejar herramientas informáticas asociadas al área objeto de la formación

Competencias

mínimas

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la

formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que

estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el

utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y

pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad

cotidiana y el desarrollo de las competencias.

ESTRATEGIA

METODOLÓGICA

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Mejora

LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA

CLIENTE

RED TECNOLÓGICA

TECNOLOGÍAS DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y SERVICIOS FINANCIEROS

Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el

que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro

fuentes de información

...