Comentario Crítico. Estudio de la personalidad

Comentario Crítico

Sesión 1 PERSONALIDAD: Definición, características y origen de la personalidad.

-En la sesión 1 hemos tratado el tema la personalidad es sumamente importante en la vida de los seres humanos, ya que esta nos identifica y nos da un carácter que nos caracteriza.

Sesión 2 MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Estudio de la personalidad.

-En la sesión 2 hemos estudiado sobre los métodos de investigación que existen 2 tipos cuantitativas y cualitativas que son de sumamente interesantes el campo psicológico para poder investigar un tema de interés.

Sesión 3 INFLUENCIAS GENÉTICAS Y CULTURALES EN LA PERSONALIDAD.

-En la sesión 3 he aprendido los factores ambientales que contribuyen al desarrollo de la personalidad, los más importantes son las influencias culturales.

Sesión 4TEORÍA PSICOANALÍTICA de Sigmund Freud.

-En la sesión 4 me pareció muy llamativa la clase porque hablamos sobre la teoría psicoanalítica que existe el ello el yo y el súper yo en ese entonces también se encuentra el preconsciente consciente e inconsciente.

Sesión 5 PSICOLOGÍA ANALÍTICA de Carl Jung PSICOLOGÍA INDIVIDUAL de Alfred Adler.

-La sesión 5 fue muy bonita para mí ya que aprendí que la psicología individual trata de explicar la personalidad de cada uno desde un enfoque humano.

Sesión 6 DESARROLLO PSICOSOCIAL de la personalidad de Erick Erikson. PSICOANÁLISIS INTERPERSONAL de Karen Horney.

-En la sesión 6 es de sumamente importante para nuestra carrera de psicología ya que conocí que el self es el grado de consciencia que tenemos sobre nosotros mismos.

Sesión 7 PERSPECTIVA CONDUCTISTA: Iván Pavlov, John Watson y Burrhus Frederick Skinner.

-En la sesión 7 he aprendido sobre que es el conductismo y sus grandes representantes que son Pavlov, Watson, y Skinner esta teoría, se basa que el aprendizaje se produce cuando una persona responde a un estímulo y es recompensada por dar una respuesta correcta o castigada por dar una respuesta incorrecta.

 Sesión 9 TEORÍA DE LOS RASGOS: Teoría Personológica de Allport y Teoría Factorial de Raymond Cattell.

-Para darle una dimensión cuantitativa al análisis de los rasgos de personalidad y determinar sus principales características, Cattell utilizó la metodología del análisis factorial. De esta forma, llegó a agrupar los rasgos de personalidad en tres grandes categorías:

-Rasgos temperamentales: este tipo de rasgos son innatos y suelen heredarse de una generación a otra. Son la base del comportamiento individual.

-Rasgos aptitudinales: son rasgos relacionados con las habilidades y las destrezas y, de acuerdo con Cattell, también son susceptibles de ser heredables.

-Rasgos dinámicos: esta categoría hace referencia a los factores motivacionales del comportamiento, son dinámicos, fluctuantes y contingentes.

Sesión 10 TEORÍA DE LAS NECESIDADES de Abraham Maslow. TEORÍA CENTRADA EN LA PERSONA de Carl Rogers.

-El humanismo surgió en América y tuvo como representantes en la Psicología a Carl Rogers y Abraham Maslow. De esta corriente destaca la importancia dada a la creatividad, a la valoración holista y a la experiencia corporal y emocional para entender lo que es la felicidad y el bienestar emocional.

Sesión 11 TEORÍA COGNOSCITIVA DEL APRENDIZAJE SOCIAL. Albert Bandura y Walter Mischel.

-Similar a la propuesta de Bandura en algunos aspectos, la Teoría de la Personalidad de Walter Mischel establece que el comportamiento de una persona está influenciado por dos factores: los atributos específicos de una determinada situación y la forma en que la persona percibe la situación.

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