Ensayo de psicologia test pregutas

“UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE”

ASIGNATURA: INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE[pic 1]

EXAMEN PARCIAL

Nombre y Apellidos: SELENE MARGOT SANCHEZ TORRES

Hora de inicio:                    8:33 PM                        Hora de término:                9:10                

Resalta de color amarillo la alternativa correcta:

1. Se considera uno de los objetivos principales de toda evaluación psicopedagógica a:

1. Identificar problemas emocionales.
2. Identificar dificultades del aprendizaje.
3. Adecuación pedagógica y curricular.
4. N.A

1. Los trastornos del aprendizaje sabemos que quien la padece:

1. Logra un rendimiento académico esperado
2. Presentan deficiencia motora y sensorial
3. Necesitan de enseñanza especializada
4. T.A

1. Las dificultades del aprendizaje generalmente se deben a:

1. Métodos de enseñanza
2. Problemas familiares
3. Dificultades Neurológicas
4. T.A

1. El plan de evaluación permite:

1. Obtener información del desarrollo
2. Usar adecuadamente instrumentos y técnicas
3. Organizar y estructurar actividades
4. T.A

1. Trastorno antes denominado como dislalias a:

1. Trastorno del sonido del habla
2. Trastorno del desarrollo del lenguaje
3. Dislexia
4. N.A.

1. Los trastornos de la articulación por malformaciones asociadas al habla y de origen no neurológico central se denominan:

1. Disglosia
2. Trastorno articulatorio
3. T.A

1. Se debe a una alteración en la articulación debido a daño neurológico en las que se produce un defecto en el control muscular de los mecanismos del habla.

1. Dislexia
2. Dispraxia
3. Disartria
4. N.A

1. Supone una pérdida o dificultad en la habilidad para organizar o planificar intencionalmente la secuencia de movimientos necesarios para producir sonidos del habla y/o su secuenciación en sílabas o palabras, en ausencia de déficits neuromusculares.

1. Dislexia
2. Dispraxia
3. Disartria
4. N.A.

1. Trastorno del habla caracterizado por: Repetición, Prolongación y bloqueos de sonido de consonantes y de vocales

1. Dislexia
2. Tartamudez
3. Trastorno de fluidez de inicio en la infancia
4. T.A

1. Se trabaja como aspecto preventivo de entrada contra las dificultades del aprendizaje

1. Psicomotricidad
2. Estimulación del lenguaje
3. Lateralidad
4. N.A

1. El TDAH afecta a:

1. Funciones ejecutivas y atención
2. Memoria y Atención
3. Funciones cognitivas y atención
4. N.A

1. Permite centrarnos en un estímulo concreto sin atender a otros que no nos interesa:

1. Atención sostenida
2. Atención focalizada
3. Atención Alternante
4. Atención Dividida

1. Describe en máximo 4 viñetas en qué consiste las dificultades en: (3p)

1. Según el DSM-5 describe qué son los trastornos del aprendizaje (3p)

SON TRANSTORNOS DEL NEURODESARROLLO QUE SE MANIFIESTA A TRAVEZ DE DIFICULTADES EN LA LECTURA, LA ESCRITURA Y LAS MATEMATICAS.

1. Según el DSM-5 describe describe la sintomatología de los Trastornos por Déficit de Atención con Hiperactividad (2p)

CONDUCTA PERSISTENTE DE INATENCION, HIPERACTIVIDAD E IMPULSABILIDAD QUE INFIERE EN EL FUNCIONAMIENTO DEL DESARROLLOLOS, ESTOS COMPORTAMIENTOS DEBEN ESTAR PRESENTES ENTRE SEIS A MAS MESES, TAMBIEN ESTAS CONDUCTAS DEBEN HABERSE PRESENTADO ANTES DE LOS 12 AÑOS, ASI MISMO ESTOS SINTOMAS DEBEN ESTAR PRESENTES EN ALMENOS DOS CONTEXTOS COMO EN LA CASA, ESCUELA. TRABAJO Y QUE NO SE DEBA A CAUSA DE OTRO TRANSTORNO.

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