Evaluación psicológica, Agenda de la semana Nº 3

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        EVALUACIÓN PSICOLÓGICA 2        

AGENDA DE LA SEMANA Nº 3

[pic 3] Actividad 1: Clase Presencial. Esta es una reunión con los y las estudiantes, durante el horario programado de clases. Para esta sección el horario de clase es el viernes de 10:00 a 13:00 horas.

En este encuentro supervisaremos los casos de la tarea: Modelos teóricos y postura ética. Esta supervisión constituye la nota individual de dicha tarea.

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[pic 5] Actividad 2. Entrega final del Trabajo práctico sobre el motivo de consulta, los modelos teóricos y la postura ética en la evaluación de un caso: luego de las exposiciones en clase y de la retroalimentación recibida por las docentes, los estudiantes podrán mejorar la versión del trabajo práctico y entregarlo hasta el lunes 8 de setiembre a las 23:59h. Subir el archivo a la Tarea: “Trabajo Escrito Producto 1” que está ubicada en la semana 3 de la plataforma del curso.

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[pic 7] Actividad 3. Revisión de la clase Nº 3: Estudio del material formativo correspondiente al tercer tema de clases: Ejes transversales. Este material incluye la grabación con la clase maestra y el material de estudio.

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[pic 8] Actividad 4. Revisión del Caso Clara: Para la clase de la próxima semana, deben de observar el siguiente video del caso Clara, el cual servirá para trabajar juntos: el motivo de consulta del caso, en función del género, momento evolutivo y contexto sociocultural de la evaluada.

[pic 9] El Segmento de la serie En Terapia, capítulo 3, primera temporada, del minuto 3:00 al 12:15:

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Preguntas orientadoras para la discusión del Caso Clara: [pic 10] ¿Qué sintieron al observar el Caso Clara?

[pic 11] ¿Qué preguntas les plantea este caso?

[pic 12] ¿Qué variables tendrían que tomar en cuenta para el Caso Clara? [pic 13] ¿Qué propósitos se plantearían para responder esas preguntas?

[pic 14] ¿Cuál es el motivo de consulta manifiesto y cuál el motivo latente de Clara?

[pic 15] ¿Qué cuidados éticos requiere el Caso Clara?

[pic 16] ¿Qué diferencias encuentran entre un proceso de evaluación y uno terapéutico?

[pic 17] ¿Cuál es la importancia de un proceso de evaluación?

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