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Importancia De La Evaluación De La Personalidad En La Psicología


Enviado por   •  23 de Septiembre de 2011  •  1.948 Palabras (8 Páginas)  •  3.945 Visitas

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Importancia de la evaluación de la personalidad en la psicología

El presente ensayo tiene como finalidad mostrar la importancia de la evaluación de la personalidad dentro de la psicología, mediante la revisión, primero, del concepto de la personalidad, una descripción breve de los instrumentos que permiten llevar a cabo su evaluación y finalmente del uso que se le puede dar a los resultados obtenidos mediante dicha evaluación, todo lo anterior con base en las actividades realizadas durante el curso de evaluación de la personalidad, sin embargo antes de iniciar con la exposición de los temas señalados es importante exponer un concepto de psicología en el cual tiene cabida la importancia de la evaluación del individuo.

Una de las definiciones más comunes de psicología menciona que es una ciencia que se encarga del estudio del comportamiento humano, sin embargo, esta definición esta incompleta ya que prácticamente en cada una de las áreas de la psicología se estudia de forma diferente que es lo que lleva a un individuo a comportarse de cierta manera, por ejemplo: la psicología experimental se encarga del estudio de aspectos únicos del organismo, como la percepción, la sensación, la emoción y la motivación, la psicología cognoscitiva se centra en la forma en la que los individuos procesan mentalmente la información del medio en el que se encuentran ( Liebert y Liebert, 1999), por lo tanto, con base en los ejemplos anteriores , para que la definición mencionada en un inicio sea completa se debe agregar que a través del estudio del comportamiento humano se pretende explicar por que los individuos reaccionan de cierta manera ante diferentes situaciones, como es que procesan la información que el medio les ofrece y cuales son los factores que los llevan a actuar de dicha manera, lo cual en muchas ocasiones esta definido por la personalidad del individuo y del medio en el que se desenvuelve, por lo tanto se hace necesario realizar una evaluación para saber con que recursos se cuentan y como es que dicha persona reacciona ante diversas situaciones, sin embargo, antes de iniciar con su evaluación es necesario conocer que es la personalidad, pero antes de mencionar el concepto de personalidad que con mayor frecuencia aparece en los libros que abordan dicho tema, es importante indicar que hay varios autores que la han definido con base en las teorías que han propuesto , considero que es relevante mencionar dos de ellas por que unidas permiten llegar a establecer el concepto que voy a utilizar a lo largo del texto, la primera es la de Allport (Cloninger, 2003) que determina que la personalidad “es la organización dinámica, dentro del individuo, de los sistemas psicofísicos que determinan sus ajustes únicos a su ambiente”. La siguiente fue escrita por Cattell (1972) “la personalidad puede definirse como aquello que nos dice lo que una persona hará cuando se encuentre en una situación determinada”, sin embargo, una definición más completa nos la proporciona Liebert (1999) ya que establece que la personalidad “es la organización única y dinámica de las características de una persona particular, físicas y psicológicas, que influyen en la conducta y las respuestas al ambiente social y físico. Algunas de estas características serán únicas de la persona (como sus recuerdos), otras las compartirá con algunas o con todas las personas”. Las definiciones anteriores nos permiten por lo tanto establecer los puntos más importantes acerca de lo que es personalidad, el primero de ellos es que comprende tres esferas que son la física y la psicológica considerando que dentro de la psicológica se ubica la parte afectiva y la actividad intelectual, y el segundo punto es que la organización de los aspectos mencionados anteriormente tiene como finalidad la adaptación del individuo al ambiente en el que se desenvuelve.

Si en la definición de personalidad se consideran tres áreas, dentro de su evaluación dichas áreas deben considerarse también, para ello existen diferentes métodos como: el autorreporte, las observaciones directas y el historial o los registros, sin embargo, cada uno de ellos presenta ciertas limitaciones y ventajas, por ejemplo: dentro de una entrevista se utiliza el autorreporte mediante el cual se obtienen datos de manera fácil y rápida, además permite conocer como se siente o sintió un sujeto ante determinada situación (Liebert y Liebert, 1999) pero precisamente ese acceso es el que presenta una gran limitación ya que la persona puede llegar a distorsionar sus respuestas si es que considera que el actuar de determinada manera en una situación en particular no fue lo adecuado. Otro de los medios utilizados para la evaluación es la observación directa de la conducta, si bien es cierto que puede llegar a proporcionarnos datos confiables acerca de la personalidad de un sujeto se requeriría de períodos de observación bastante prolongados y solo lograríamos conocer tan solo una pequeña muestra de la personalidad total de dicho sujeto, además de que nuestra presencia puede afectar el comportamiento de la persona al sentirse observada.

Una vez expuesto lo anterior, cabe aclarar que un buen método es aquel que combina la entrevista mediante la cual se obtienen los antecedentes del sujeto y una parte de observación en la cual se menciona como es el sujeto físicamente, como es su arreglo personal, y por último que es lo que comunica con sus actitudes frente a ciertas preguntas o como se comporta respecto al entrevistador, sobre todo considero que esta parte es de vital importancia ya que si bien el sujeto puede manipular las respuestas de las preguntas, lo que no puede controlar es la expresión corporal que acompaña a dichas respuestas.

Una vez que se ha realizado la entrevista se procede con la aplicación de las pruebas psicométricas que ayudan a corroborar las hipótesis que se plantean mediante la entrevista y que deben reunir dos características muy importantes: ser confiables y válidas lo que significa que mida lo que debe medir, por ejemplo: si es un instrumento

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