Inteligencias Múltiples En Adolescentes De 3 Grado De Secundaria En Piura 2022

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

Título del Proyecto de Investigación

Inteligencias Múltiples En Adolescentes De 3 Grado De Secundaria En Piura 2022

AUTORES:

Gamarra Otoya Jhon Omar Jigoro (código Orcid: 0000-0001-7149-3963)

Peña Leticia

ASESORA:

Susan Pamela Torres Nuñez (Código Orcid: 0000-0003-4564-7660)

LINEA DE INVESTIGACIÓN:

Violencia

PIURA-PERÚ

2022

1. INTRODUCCIÓN

Hoy en día hemos evidenciamos que existen diversas inteligencias múltiples a nivel general, que son necesarias para estudiantes de 3 grado de secundaria, tanto así para potenciar su inteligencia, como también potenciar sus habilidades y además evidenciar que el estudiante no domine, aunque sea alguna área de la inteligencia múltiple. Lo importante de la sociedad y la educación es que puedan conocer e identificarse con las teorías de las inteligencias múltiples, dado que esto se entienda en su totalidad mediante las capacidades humanas para la formación eficiente y eficaz de los alumnos. Por otro lado, se investiga el problema de manera profesional, proponiendo las habilidades de los internos de psicología, con el conocimiento establecido mediante los progresos académicos hasta la actualidad, también se ayudará de lo que carece la población establecida, se obtendrá de los talentos, aptitudes y las habilidades que carezcan o necesiten en su vida cotidiana o de manera personal, se desarrollará la información sobre las 8 inteligencias múltiples de Gardner.

Esta investigación está justificada porque permitirá visualizar más a fondo los estudios relacionados con las inteligencias múltiples, así mismo servirá como antecedentes para las futuras investigaciones en este campo, al definir la inteligencia como una capacidad Gardner la convierte en una destreza que podemos desarrollar mediante el aprendizaje. Gardner no niega el componente genético refiriendo que todos nacemos con unas potencialidades marcadas por la genética. Pero esas potencialidades se van a desarrollar de una manera o de otra dependiendo del medio ambiente, nuestras experiencias, la educación recibida, etc.

Es por eso que nuestro proyecto se va a enfocar a la estimulación para el desarrollo de las inteligencias múltiples en los niños de 3 año de secundaria, ya que todos tenemos las ocho inteligencias en mayor o menor medida que se desarrolla dependiendo del medio ambiente que se desarrolla el ser humano, las experiencias y la educación recibida.

Entonces el presente estudio se basa en establecer como mejorar el aprendizaje de las inteligencias múltiples en la ciudad de Piura en el año 2022.

 Este estudio es de suma importancia ya que ayuda al desarrollo cognitivo de los menores logrando así una mejor interacción con su entorno mejorando sus relaciones interpersonales e intrapersonales para un mejor desarrollo personal.

Es importante trabajar con la teoría de las Inteligencias Múltiples, ya que están relacionadas con las competencias básicas que aparecen en la Ley Educativa.

En la presente investigación se consideró como objetivo general: Profundizar los tipos de inteligencias múltiples en el grupo de estudiantes de 3 grado de secundaria de la ciudad de Piura durante el año 2022. También se consideró como objetivos específicos: Identificarse y potenciar la estimulación en la inteligencia lógico-matemática, en los niños y niñas de una Institución Educativa de la Ciudad de Piura. Identificarse y potenciar la estimulación en la inteligencia lingüística, en hombres y mujeres de una Institución Educativa de la Ciudad de Piura. Identificarse y potenciar la estimulación en la inteligencia lingüística, en hombres y mujeres de una Institución Educativa de la Ciudad de Piura. Identificarse y potenciar la estimulación en la inteligencia espacial, en hombres y mujeres de una Institución Educativa de la Ciudad de Piura. Identificarse y potenciar la estimulación en la inteligencia musical, en hombres y mujeres de una Institución Educativa de la Ciudad de Piura. Identificarse y potenciar la estimulación en la inteligencia kinestésico-corporal, en hombres y mujeres de una Institución Educativa de la Ciudad de Piura. Identificarse y potenciar la estimulación en la inteligencia intrapersonal, en hombres y mujeres de una Institución Educativa de la Ciudad de Piura. Identificarse y potenciar la estimulación en la inteligencia interpersonal, en hombres y mujeres de una Institución Educativa de la Ciudad de Piura. Identificarse y potenciar la estimulación en la inteligencia naturalista en hombres y mujeres de una Institución Educativa de la Ciudad de Piura.

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