RED-NEUROPSICOLOGIA

[pic 1]            UNIVERSIDAD TECNICA[pic 2]

               PARTICULAR

                    DE LOJA

                              LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA  

                                         CUARTO SEMESTRE

NEUROPSICOLOGIA

                  LIC: NEGRETE ZAMBRANO JOSE FERNANDO

EST: LUZ MARÍA APOLO GRANDA  

                                                          111 RED

TEMA: [ACDB1-15%] Foro 2: Lea el artículo de Cárcamo (2018) y elabore un ensayo explicando la estructura de la memoria de trabajo. - 112-RED-NEUROPSICOLOGIA[pic 3]

Se considera que la memoria es la capacidad en la que las personas pueden almacenar información pasada para poder recuperarla. A través de la memoria podemos caminar, comunicarnos con los demás, y sin memoria no podemos aprender ni retener ningún tipo de información.

Cuando hablamos de memoria de trabajo, primero enfatizamos la capacidad del cerebro para mantener y controlar temporalmente la memoria. Información que produce acción, es decir, trabajo. Se puede decir que la memoria de trabajo es un tipo de memoria a corto plazo porque procesa más información de una determinada función en un corto período de tiempo. Por otro lado, la memoria a largo plazo está más asociada con las emociones, con el miedo y el pánico a menudo.

 La memoria de trabajo se define como el sistema que permite mantener y manipular la información. El trabajo fue desarrollado por Badley y Hitch y actualmente se encuentra en memoria de trabajo. es fragmentada en subcomponentes como Bucle fonológico, Agenda visoespacial, Ejecutivo central y Buffer episódico

Baddeley presenta 3 componentes distintos, como la ejecución central, el bucle de voz y la agenda visoespacial. La memoria de trabajo es una extensión del concepto de memoria temprana a corto plazo, por lo que la memoria de trabajo con 3 subsistemas tiene una capacidad ilimitada. La información que nos brindó Badley incita a la neuropsicología a buscar las conexiones anatómicas de estos componentes, por lo que la corteza prefrontal es la estructura responsable de los componentes de la memoria de trabajo.

Ejecutivo Central: Es un sistema de control y coordinación del sistema que enfatiza el control activo para manipular la información y utilizarla en beneficio propio para resolver conflictos o problemas.

Fonológico: este componente asigna recursos de atención al resto de componentes Habla En este subsistema la información auditiva es relevante y el habla es un elemento subordinado cuyo objetivo es mantener viva la información.

La agenda visuoespacial: es un componente similar a un bucle de habla cuyo propósito es retener información y es fundamental para preservar y procesar información de naturaleza visual y espacial, tanto del sistema de percepción visual como del propio cerebro.

Podemos resumir que Badley se centró en formar un sistema de capacidad limitada que proporciona la interfaz entre los procesos de percepción, las acciones y la memoria a largo plazo, priorizando la información para el aprendizaje.

En el modelo de Cowan, toma la forma de tres bancos de memoria, uno sensorial, uno a corto plazo y otro a largo plazo. Este modelo enfatiza la relación entre la atención y la memoria encargada de mantener la organización, que es el procesador o ejecutor central.

Cowan resume su propuesta actualizada con 7 conclusiones

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