APRENDIZAJE

Los seres humanos indiscutiblemente somos animales condicionados a estímulos que nos rodean en nuestro entorno. Puede decirse que nuestra conducta ha sido manipulada por agentes externos a nosotros.

Sin embargo nuestro cerebro tiene una increíble plasticidad para tomar ciertos aspectos de nuestra vida y transformarlos, tales es el caso de nuestros años de vida (experiencia), este transcurrir del tiempo logra hacer un efecto al cual llamamos maduración y es esta una de las características que da pie a que los seres humano aprendamos no sólo por estímulos.

Inclusive podemos corregir o desaparecer practicas en nuestra conducta e indiscutiblemente hacer aparecer nuevas y todo esto gracias al aprendizaje.

Ahora hablaremos acerca del condicionamiento clásico y uno se puede preguntar ¿Qué relación existe con el aprendizaje? la respuesta es muy simple.

Muchas veces reaccionamos ante situaciones o cosas que no necesariamente deberían provocarnos una acción y es en esta situación donde podemos observar que hemos aprendido a actuar conciente o inconcientemente ante estímulos que se nos presentan en la vida diaria y sin darnos cuenta o tal ves si; han ido modificando nuestra conducta ya sea para beneficio personal o no.

Iván Pavlov fue un revolucionario fisiólogo que presentó al mundo en el año de 1904 la idea sobre el condicionamiento clásico. Es sobre como las reacciones biológicas y fisiológicas pueden ser detonadas y observadas en repetidas ocasiones con el simple hecho de relacionarlo con un estímulo que ni siquiera tiene razón de ser en una reacción.

El fisiólogo describía un complejo diagrama sobre los estímulos y las respuestas en un animal y como repitiendo diversas veces el experimento se podía modificar una respuesta fisiológica a favor del científico, inclusive mencionaba que esta modificación de conducta podría aplicarse a los seres humanos y no estaba del todo equivocado, ya que existen estímulos que nos condicionan desde lo mas sencillo como detener nuestro movimiento por una luz roja en la calle hasta la asociación de un miedo irracional (fobia) a un simple objeto.

Ahora hablaremos sobre el condicionamiento operante, que también forma parte de la modificación de conductas, pero este funciona de una manera más compleja que va más allá de las respuestas fisiológicas (condicionamiento clásico).

El punto de partida para que se logre un condicionamiento operante, es el reforzar una conducta voluntaria de un individuo ya sea de manera positiva; esto se refiera a que se busca repetir una acción en base al apoyo, aliento o premiación de una conducta, inclusive para aliviar un malestar (reforzamiento negativo).

O de manera negativa; que se refiera a la erradicación o el menor numero de repeticiones de una conducta en base al castigo.

Debemos hacer mención que el condicionamiento se debe tratar con cuidado ya que existen

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