Administracion I

UNIDAD I

ANTECEDENTES HISTORICOS.

Administración origen y desarrollo.

Época primitiva

• División del trabajo por edad y sexo.

• El hombre utiliza en forma rudimentaria la administración al trabajar en grupo, ejemplo: la caza del mamut.

Periodo agrícola.

• Vida sedentaria.

• Aparición del estado.

• Desarrollo de grandes civilizaciones, apoyándose en la administración empírica del trabajo colectivo y de los tributos.

Antigüedad grecolatina.

• Aparición del esclavismo.

• Aplicación de la administración mediante una estricta supervisión del trabajo y sanciones de tipo físico.

Feudalismo

• Inicialmente la administración de los feudos se efectúa de acuerdo al criterio del señor feudal.

• Posteriormente los siervos se independizan apareciendo los talleres artesanales.

• Nuevas formas de administración: estructuras de trabajo externas, niveles de supervisión escasos.

• Surgen los gremios (antecedentes del sindicato)

Revolución industrial.

• Centralización de la producción.

• Auge industrial.

• Administración de tipo coercitivo.

• Explotación inhumana del trabajador.

• Estructuras de trabajo mas complejas.

• Surgen especialistas dedicados a manejar problemas de administración.

Siglo XX

• Gran desarrollo tecnológico e industrial.

• Surge la administración científica.

• Aparecen numeroso investigadores de la administración.

TEORIAS MODERNAS DE LA ADMINISTRACION.

Podemos decir que las teorías de la administración se pueden agrupar en cuatro grandes sectores.

1. La primera son aquellas que miran de manera la naturaleza intrínseca y la estructura de la disciplina de la administración. Bajo un concepto u otro tratan de establecer QUE y COMO ES LO ADMINISTRATIVO y deducir de allí sus reglas o principios. Entre estas escuelas se encuentran:

a) Teoría de la administración científica. Su característica fundamental radica en que por primera vez afirma expresamente que la administración es una cuestión científica. Su principal promotor fue Babbage.

b) La escuela del proceso administrativo. Su característica radica en tratar de eregir una estructura lógica de los diversos actos que forman la administración. Su creador fue Henry Fayol.

c) La escuela empiriologica de Ernest Dale. No prescinde de los elementos de la administración, mas bien hace énfasis y descansar en investigaciones experimentales del momento en que se van aplicar.

d) La escuela Burocratica de Max Weber. Considera que la administración científica debe descansar y establecerse con toda precisión y detalle todos los elementos de organización formal que existe en ella.

2. Escuelas que enfatizan los aspectos humanos de la administración.

a) La escuela del comportamiento humano. Parte del supuesto que administrar es “hacer a través de otros” y esto implica desde la perspectiva de esta teoría debemos de conocer muy bien a esos “otros”. Su precursor fue Elton Mayo.

b) La escuela del sistema social. Esta recuerda que si la administración tiene como esencia “la coordinación” la manera de saber coordinar los elementos humanos y a estos con los elementos con los elementos materiales (tomar en cuenta su índole social). Su creador fue Chester Bernard.

3. El tercer grupo está integrado por aquellas escuelas que se apoyan en los avances de la ciencia logística.

a) La escuela de toma de decisiones. Afirma que lo que el administrador necesita es saber como tomar desiciones y que para cada acto administrativo será indispensable conocer perfectamente la forma de llegar a ella mediante

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