Agrupamiento O Emplazamiento Por Habilidades

AGRUPAMIENTO O EMPLAZAMIENTO POR HABILIDADES ENTRE GRUPOS.

El agrupamiento o emplazamiento por habilidades entre grupos es importante para el desarrollar habilidades en los estudiantes, aunque el emplazamiento pude verse como discriminación por que dividirlos por las capacidades y habilidades, se incentiva a los estudiantes con mayor capacidad en determinada área pero como consecuencia se desmotiva a los que tienen pocos capacidad en la misma área, pero también este puede ser una motivación para los estudiantes para sobresalir y llegar a ser parte de estos grupos.

Muchas investigaciones coinciden en que la separación por habilidades podría beneficiar a los alumnos de alto rendimiento, pero genera inconvenientes a los estudiantes con bajo rendimiento.

( german,Nystrand, Berend yLepore,1995:Oakes y Well,1998;Robinson y clinkenbend , 1998 Slavin , 1987,1990) sin embargo creo que si la separación se ve desde el punto de vista de buenos y malos estudiantes, definitivamente afecta al alumnado por que el docente esta prejuiciado y predispuesto y no hará un esfuerzo por lograr los objetivos de enseñar, pero si se ve del punto de vista de buenos y mejores estudiantes, se consideraría la separación por habilidades como una oportunidad para desarrollar al máximo las capacidades de los estudiantes.

Además se debe considerar las diferencias de la personalidad de los estudiantes, los estilos cognoscitivos, las diferentes formas de procesar la información, la dependencia- independencia de campo (Fernández Ballestero,1980 y palacios carretero, 1982 Davis,1991;Wilkin, Moore,Goodenough y Cox, 1977) los estudiantes con Dependencia de campo ven los objetos de una forma global y no pueden descomponerlas en partes más importantes para analizarlas.los alumnos con Independencia de campo son analíticos capaces de descomponer un todo en partes, de analizar las actividades más importantes de determinada situación. Entonces el docente debe de conocer al estudiante y ayudarlo a desarrollar habilidades cognitivas no importando el rendimiento, recordemos que el ambiente familiar y otros aspectos externos pueden estar afectando el interés por el estudio en el alumnado y es responsabilidad del docente buscar la forma de educarlo y desarrollar las habilidades necesarias.

Los estudiantes con mas capacidades deben de tener retos para lograr desarrollar toda su inteligencia, entonces tratarlos igual que otros con menos capacidad no logran desarrollar todo su potencial por consiguiente no se trata de desentibar a los estudiantes con pocos logros, si no de ayudar a estos estudiantes con mayor capacidad a desarrollarse por completo y además pueden servir como motivación y competitividad para que los estudiantes de bajo rendimiento se esfuercen mas y así lograr formar parte de estos grupo avanzados con mayores habilidades.

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