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Analisis De Un Desarrollo Pre-escolar


Enviado por   •  9 de Septiembre de 2013  •  683 Palabras (3 Páginas)  •  359 Visitas

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Nombre: Santiago Urbina Zamores

Edad: 4 años

Nacimiento:17-Julio-2008

Creció en una familia un tanto disfuncional, desde pequeño ah demandado mucha atención, debido a todo lo que percibía en su casa ,en el kínder ah mostrado un comportamiento malo en cuestión de conducta, es un niño agresivo y poco tolerante cuando esta con mucha gente, cuando está solo, es en un tanto tranquilo y pasivo.

Su vida se ah visto muy alterada, su mamá es una persona que ah desarrollado un desequilibrio emocional y presentando cuadros de deficiencias mentales, hechos que modificado la conducta del niño ya que ah sido agredido, desdé hace semanas solo vive con su hermana, papá y abuelos paternos, su conducta a mejorado, hasta hace pocos días mojaba la cama, hecho que ah ido desapareciendo desde que está lejos de su madre.

Ahora analicemos al pequeño por áreas:

-ALIMENTACIÓN:

Los horarios de alimentación de un mes a la fecha ah logrado ser regulares, con comidas muy balanceadas, leche, carne, pollo, huevo y pescado, poca fruta, poca verdura, pocos carbohidratos como azucares y dulces,

Es un niño con gran apetito sin embargo no se le permite comer más de lo normal, ya que casi todo el tiempo le da hambre, a veces siendo más gula que apetito, en general no tiene dificultades para comer, sin embargo a veces presenta una serie de llantos asociados a la hora de la comida. Sin embargo después de estos lapsos de berrinches logra comer todo a la perfección. Si esta cerca de su hermana ninguno de los dos comen

-ESTUDIO:

En el área de estudio presenta un comportamiento demasiado difícil ya que es un niño muy flojo, si no le gustan las cosas no las realiza, no le gusta compartir y pelea con sus compañeros, hace berrinches, constantemente presenta quejas por parte de maestros por falta de obediencia es poco cooperativo ,a veces es muy sensible y llora sin motivos. Cuando se lo propone es muy hábil y es muy competitivo

-JUEGO:

Se desespera fácilmente, prefiere juegos que traten de mucho movimiento, no le gusta perder ni compartir juguetes con nadie, no le gusta seguir órdenes.

-SOCIAL:

Es un niño bastante sociable y amigable, tolera a las personas siempre y cuando no reciba órdenes, le gusta estar con personas, sin embargo a veces se desespera, le gusta mucho que lo abracen y apapachen.

-PERSONAL:

Es un niño que debido a las experiencias su carácter ah ido modificado pues de bebe era un niño muy tranquilo, de hecho tardo mucho en hablar pues siempre fue reprimido sin embargo esto no afecto para que al niño le cueste y trabajo convivir, aunque se siente más agusto con personas mayores que el, que conviviendo con niños.

Comparando lo que observe, con lo que me dijeron del niño, algunas cosas no me cuadran, pues cuando convivo con el no es un niño grosero, es educado y a veces basta

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