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Anna Freud


Enviado por   •  11 de Septiembre de 2014  •  1.297 Palabras (6 Páginas)  •  323 Visitas

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El personaje que seleccione fue Anna Freud, ya que me pareció muy interesante su teoría de la personalidad. Anna Freud nació en Viena, Austria, el 3 de diciembre de 1895. Fue la menor de 6 hijos de Sigmund Freud y Martha Bernays. De pequeña aprendió hebreo, inglés, alemán, francés e italiano, también a sus 14 años de edad asistió a los debates de la sociedad psicoanalítica. Estudio y se graduó a los 19 años trabajo como maestra de escuela primaria hasta en el 1917, con 22 años por su tuberculosis. Llego a tener una muy buena relación con su padre Sigmund la mejor de todos sus hijos, al contrario de su madre la cual la llego a apodar “demonio negro” por sus actitudes. En el 1922 a sus 27 años de edad, publico “sobre las fantasías de flagelación e ilusiones diurnas” que trataba sobre los diferentes métodos para no masturbarse, con este trabajo ingresa a la sociedad psicoanalítica de Viena. En el 1925 fue seleccionada como secretaria del instituto psicoanalítico de Viena. Llevo a cabo un seminario de investigación sobre el psicoanálisis en la pedagogía, no solo con los psicoanalistas, incluyo a otras profesiones como educadores y trabajadores sociales, dándole el comienzo a la primera escuela para niños guiada conforme a los principios del psicoanálisis, para la orientación de niños con dificultades; dando los primeros pasos en el área de sus mayores aportes; la infancia. En el 1927 publica la “Introducción a las técnicas del análisis de niños”, en cual estudio el papel del ambiente en el que se desarrolla el niño y desarrollo su terapia de juego. En el 1931 fue nombrada segunda vicepresidenta de la sociedad de psicoanálisis. En el 1937 publico “El yo y los mecanismos de defensa” en el cual se analiza la represión como un proceso inconsciente, uno de sus trabajos más representativos. Fue miembro del consejo ejecutivo de la IPA (Asociación Psicoanalítica Internacional) en la década de los 50. En 1947 fue la fundadora del “Hampstead Child Therapy Course and Clinic” (Londres) lugar donde trabajo como directora desde 1952. En el 1952 inauguro junto con Dorothy Burlingham una clínica de psicoanálisis infantil la cual se dirigió por 30 años. En el 1975 fue tratada por anemia. Tuvo un ataque cerebral en el 1982 el cual le afecto su motricidad y su habla. Falleció a los 87 años mientras dormía el 9 de octubre de 1982.

• Anna Freud se preocupó más de la dinámica mental que de su estructura y estuvo realmente interesada por el lugar del Yo. La Psicología psicoanalítica del yo amplió la teoría freudiana para incluir la capacidad del yo para tomar la iniciativa al afrontar el ambiente físico e interpersonal. La gente no sólo la motivaba la reducción de la tensión de los impulsos del ello, sino también el sentido activo de dominio que se obtiene al superar los obstáculos de la vida. La inadaptación significativa no es el resultado exclusivo del conflicto o desequilibrio intrapsíquico, sino que también se presenta en personas que no han cumplido los desafíos del desarrollo implicados en la relación con el mundo exterior al yo. Anna Freud comenzó sus estudios psicoterapéuticos con los niños. Su idea, la cual llego a llevar a cabo era la ampliación de la teoría psicoanalítica del yo no implicaba dejar atrás lo que aprendió sobre su padre sobre el poder de las pulsiones si no era cambiar el enfoque del psicoanálisis en el pasado de los adultos en el ambiente actual de los niños y su capacidad para responder antes las dificultades que enfrentan día a día. Trabajo para alentar a sus pacientes a dominar sus retos actuales. Al extender la técnica psicoanalítica de la reconstrucción de los sucesos de la niñez en los adultos a la exploración directa de las historias de vida de los niños, tal como las vivían, Anna Freud pronto hizo dos descubrimientos. Los niños no eran como los adultos no consideran que necesitaban ayuda,

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