Anna Freud
Enviado por • 13 de Abril de 2013 • 318 Palabras (2 Páginas) • 655 Visitas
Desarrollo
De aportaciones de Anna Freud sobre el desarrollo, podemos identificar 3 líneas claves del desarrollo.
1.La línea de desarrollo que va de desde la dependencia hasta la autosuficiencia emocional y las relaciones objétales adultas.
2.Algunas líneas de desarrollo hacia la independencia corporal.
3.Desde el cuerpo hacia los juguetes y desde el juego hacia el trabajo.
Algunas líneas del desarrollo hacia la independencia corporal
El yo del individuo comienza como un yo corporal, no significa que el niño alcanza la independencia en cuanto el cuidado de su cuerpo con anterioridad a su independencia emocional o moral. Al contrario, coincide la posición narcisista de la madre con respecto al cuerpo de su hijo que coincide con los deseos arcaicos del niño. Que se basan en las etapas vitales iniciales, la distinción mundo interno y externo, en experiencias subjetivas de placer y displacer. Por consiguiente, mientras que el pecho de la madre, su cara, sus manos, su pelo puden ser tratados por el infante como si fueran parte de si mismo, el hambre, el cansancio, la falta de confort del niño le conciernen a la madre, en igual medida. Durante la primera infancia la vida del niño esta dominada por sus necesidades corporales y derivados, la cantidad y calidad de gratificaciones y frustraciones que están determinadas por las influencias ambientales. Las únicas excepciones a esta regla son las gratificaciones autoeroticas que están bajo su control. Cuentas estas últimas constituyen una independencia limitada al mundo obejtal.
Contrapuestos, están los procesos de alimentación, del sueño, evacuación, de higiene corporal y de la prevención del daño o enfermedad que deben sufrir un largo desarrollo antes de convertirse en interés propio del individuo en crecimiento.
Se refiere también al llamado perfil diagnostico que pretender impedir que el niño sea tratado de una manera unilateral. Para hacerlo el profesional debe poseer conocimientos más amplios, sobre las distintas etapas del desarrollo del niño normal más que en los conflictos referidos por la madre.
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