Análisis Ecoevaluativo.

DEFINICIÓN conceptos Psicodiagnóstico, Test y Análisis ecoevaluativo.

Llamamos psicodiagnóstico, según A. Blanco, a aquella disciplina que capacita para el conocimiento, la comprensión y aplicación de la conducta de un sujeto. Permite la orientación y predicción, orientación y/o tratamiento del sujeto individual con datos procedentes de la confluencia de fuentes múltiples y con dependencia de la intervención psicológica que se realice en ella. Puede decirse entonces, que produce conocimiento mediato, no directo sino a través de indicadores observables comportamentales y/o clínicos.

Vale la pena destacar, que el concepto psicodiagnóstico alude a la idea de la evaluación de un caso único, además presenta una connotación médica focalizada en aspectos patológicos con objetivos clínicos presentando procedimientos cualitativos. Y, a su vez, se relaciona a técnicas proyectivas.

Silva (1999) caracteriza el test diciendo que es un instrumento de evaluación cuantitativa de los atributos psicológicos de un individuo. Representan una muestra de conductas, es decir una fracción de todas las conductas posibles que definen el dominio a evaluar. La puntuación de los test se interpretan haciendo referencia a normas. Es una técnica que compara la conducta de 2 o más personas de modo de poder observar si revela diferencias individuales que se mantienen constantes en igualdad de circunstancias. Las puntuaciones obtenidas se utilizan para la predicción o inferencia de otras conductas o aspectos diferentes de los observados durante la ejecución del test (constructos no observables, relaciones con otras variables, etc). El test está formado por conjuntos de ítems a los que los sujetos deben responder y que se consideran indicadores de los constructos o rasgos latentes, no observables. Tiene medidas objetivas, lo que implica la idea de seguridad y precisión de la medida. Y constituye una técnica sistemática y estandarizada, lo que supone una presentación regulada.

En relación al análisis ecoevaluativo, podemos decir que es aquel análisis que toma en cuenta la inserción del sujeto (considerado como un ser bio-psico-social) dentro del contexto del cual forma parte, estableciendo una relación funcional entre el ambiente y la conducta.

Respecto a los resultados obtenidos por el psicodiagnóstico, como se especificó antes, se trata principalmente de resultados obtenidos por la evaluación realizada sobre una persona. Teniendo en cuenta que además el psicodiagnóstico está relacionado con las técnicas proyectivas, podemos entender que principalmente se evalúan los aspectos inconcientes de la conducta o distintas respuestas subjetivas. Entonces las técnicas utilizadas en el psicodiagnóstico no suelen tener un análisis ecoevaluativo, que tenga en cuenta la relación sujeto-contexto. Por el contrario, el test puede diseñarse

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