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Análisis de la película la guerra del fuego.


Enviado por   •  18 de Febrero de 2016  •  Ensayos  •  634 Palabras (3 Páginas)  •  329 Visitas

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Introducción

En el presente análisis de la película titulada “la guerra del fuego” se analizará las diferentes situaciones de la película en las cuales se evidencie en inicio del desarrollo cognitivo del hombre y por consiguiente su desarrollo y evolución cerebral por tanto se identificaran en que momentos de la película se puede ver un posible desarrollo cognitivo en el hombre.

Ficha técnica de la película la guerra del fuego

Ficha técnica

Dirección: Jean-Jacques Annaud

Producción:        Véra Belmont

Jacques Dorfmann

Denis Héroux

John Kemeny

Guion:        Gerard Brach

J. H. Rosny (Novela)

Música: Philippe Sarde

Fotografía: Claude Agostini

Montaje: Yves Langlois

Protagonistas: Everett McGill

Ron Perlman

Nameer El-Kadi

Rae Dawn Chong

Ver todos los créditos (IMDb)

Datos y cifras

País(es):Canadá

Francia

Estados Unidos

Año:1981

Género: Aventura

Prehistoria

Duración:93 min.

Clasificación         R

 

Compañías

Productora        International Cinema Corporation (ICC)

Ciné Trail

Stéphan Films

Belstar Productions

Gruskoff Film Organization

Royal Bank of Canada

Famous Players Limited

Distribución        AMLF (Francia)

Astral Films(Canadá)

Twentieth Century-Fox Film Corporation (Estados Unidos)

Análisis de la película la guerra del fuego

Momento de la película

Descripción de la situación

Hipótesis sobre el posible desarrollo cognitivo

Momento 1

  • cuando uno de los hombres se le cae una piedra en la cabeza y la mujer es la única que se ríe.
  • En este caso la mujer percibe la situación como cómica y se un posible comienzo del desarrollo de la percepción ya que se empieza a percibir todo lo relacionado con el medio que los rodea

Momento 2

  • Cuando pierden el fuego y eligen a tres personas para rescatar el fuego
  • En esta situación se empieza a ver el desarrollo respecto a la resolución de problemas, se empieza a tener conciencia de cómo solucionar los diferentes tipos de problemas es decir empiezan a aprender del medio.

Momento 3

  • Cuando el hombre barbado es herido con una mordida en la entrepierna y la mujer de color rescatada en pieza a tratar de comunicarse para curarlo con unas hojas.
  • En esta situación se empieza a ver un desarrollo del lenguaje y más adelante  se puede ver una tribu más avanzada con un lenguaje mucho más desarrollado y con esto se da un paso más al desarrollo cognitivo del hombre.

Momento 4

  • El Hombre Barbado se adapta a la tribu y ve que ellos saben hacer el Fuego, lo que es secundario para ellos.

  • En el trascurso del camino en busca del fuego los tres hombres aprenden a fabricar armas, permitiendo poder defenderse del medio.

  • En estas dos situaciones se puede evidenciar el desarrollo de la inteligencia en el hombre lo que es un gran desarrollo cognitivo puesto que a partir de esto empiezan a racionalizar y a evolucionar en el medio permitiendo asi la evolución del cerebro.

Momento 5

  • Regresan a la Tribu Inicial llevando el fuego, pero uno de ellos lo tira al Agua y lo apaga. El Hombre Barbado intenta prenderlo recordando lo que había visto, pero no logra. La Mujer con el conocimiento de la experiencia y de la Materia lo enciende, la Mujer y el Barbado forman una familia Y se domina el fuego.

  • En esta situación ya se puede evidenciar un desarrollo cognitivo superior puesto que en el camino por recuperar el fuego empezaron a desarrollar la inteligencia, se empezó la resolución de problemas, el desarrollo de  la percepción, la atención etc.

En conclusión en esta película se pueden evidenciar los grades pasos que dio el hombre desde sus inicios para el desarrollo cognitivo y así para la evolución del cerebro, de tal manera que se puede ver en las diferentes escenas de la película como el hombre pasa por diferentes etapas en las cuales cada tribu nueva que se encuentra esta mas avanzada tanto en su parte cognitiva como social de tal forma permitiendo el total desarrollo cognitivo del hombre a través del tiempo.

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