Aporte individual- Psicología social

Aporte individual

Mapa conceptual:  

Cuadro sinóptico:

Aporte grupal:

Introducción:

De acuerdo a las tradiciones de la sociedad, la familia tiene uno de los roles más importantes para sentar las bases de cada sujeto y establecerlo en el eje que afectará positiva o negativamente el desarrollo de la sociedad.

En el texto de Arias, A.V., Morales, J.F., Nouvilas, E. & Martínez, J.L. (2012) Psicología Social Aplicada, Cap. 5: Psicología social de la familia. (págs. 134 – 154), Destacan y mencionan aspectos de la familia para los que se ha probado el apoyo psicológico y la menciona como un grupo organizado e interconectado que forma conexiones constantes y se basa en relaciones e insumos muy específicos, donde existe algún desacuerdo entre los individuos y claramente un espacio de estabilidad.

Vale la pena enfatizar que esta afirmación se refiere a una teoría que profundiza en la crianza y educación de los niños, la cual generalmente señala los siguientes puntos: autocrático, permisivo, autoritario, sensible, duro y negligente. Estos patrones determinan los patrones de comportamiento de los niños, establecen lazos familiares básicos y crean leyes.  

Para examinar los patrones de crianza y educación en esta era, desarrollamos un formato de 10 ítems para cinco padres con criterios comunes a todos los encuestados: clase, nivel de educación, edad y ubicación. Elementos identificados como la comprensión de cómo funciona la autoridad, los procesos de crianza, factores tomados en cuenta en las acciones correctivas, el tipo de comunicación entre los padres entrevistados y sus hijos, la función de la brecha de autoridad y el desempeño del rol del padre.

Conclusión

Gracias a las distintas intervenciones por medio de las entrevistas a 25 familias, pudimos reflexionar en que cada hogar lleva la crianza para sus hijos de una forma diferente, algunos mantienen una crianza respetuosa y enseñan a sus pequeños a tomar decisiones, además de entrenarlos con situaciones de la vida real para que ellos puedan madurar y ser adultos emocionalmente estables; otras familias mantienen el modelo tradicional de sólo obedecer, recibir y no aportar opinión ni ser un poco independiente; así como otros viven ausencia por parte de sus padres o tienen múltiples autoridades, lo cuales generan que se formen niños inestables y así mismo adultos emocionalmente dispersos; por eso es responsabilidad de nosotros como futuros psicólogos el poder intervenir y hacer todo lo posible para que se pueda vivir una crianza respetuosa con los infantes y una buena comunión, comunicación y respeto entre todos los individuos del hogar.

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