Apoyo Previolem

Factores para afrontar la violencia

INDIVIDUAL -1Abordar factores de riesgo individuales

RELACIONAL- 2nfluir en las relaciones interpersonales inventar un saludo, juegos integradores, derechos y responsabilidades de relacionarse, reglas de convivencia

CIRCUNSTANCIAL- 3Vigilar los espacios públicosturnos para el baño vigilar siempre y en el recreo permanecer en las areas vigiladas, promover “no me toques”, vigilar el reglamento. QUE SE SIENTE BONITO Y QUE ES DESAGRADABLE – ALEJATE Y CUIDATE Y ACERCATE A UN CUIDADOR

CULTURAL- 4Corregir las desigualdades. Mesas por equipos mezclados, ejercicios de paternaje (huevo) con responsabilidad, impedir juegos violentos, promover ideales profesionales a ambos sexos (friso con lo aprendido)

SOCIAL-5 encarar los factores culturales. Fomentar en padres la promoción las expectativas laborales de sus hijos, promover el estudio a largo plazo, el futuro asociado al trabajo y la superación. Promover la denuncia, advertir sobre programas televisivos violentos comentados por el alumnado (WWE).

PLATICA tu sexualidad es muy bonita y tiene 4 partes 1 G lo que sientes por ser niño o nina. 2 V lo que sientes por otras personas, 3 E lo que sientes en tu cuerpo, 4 R lo que sientes hacia los mas pequenos. VIOLENCIA física, sexual, psicológica, negligencia, omisión de cuidados, violencia de medios, maltrato. Utilizar fuerza física o poder perjudicando a otro individuo. “si una persona mas grande que tu te invita {a jugar} a acariciar tus genitales, ese no es un juego, se llama abuso sexual y puede hacerle daño a las ninas y a los niños, es una falta de respeto grande, que no debe de suceder” ( es imprecindible ejemplificar con su mano la diferencia entre palpar, tocar , revisar {hacia abajo} y acariciar{círculos}) “intenta alejarte y cuando puedas esfuérzate por decirle a tus papas lo que paso, ellos te creeran y te protegerán” “si no pudiste alejarte no te preocupes pues los adultos saben que el abuso sexual no es culpa de lso niños y las ninas, intenta decirle a tu papa o mama lo que sucedió”

GEN.—CUERPO HUMANO INCLUYENDO GENITALES. SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE CUERPO FEMENINO Y MASCULINO. REGLAS BASICAS PARA VESTIMENTA Y DESNUDO “RESPETO DE LA PRIVACIDAD”. VALOR DEL CUERPO. CONCEPTO DE EQUIDAD. DERECHOS Y RESPONSABILIDADES. DERECHO A DECIDIR UNA PROFESION. CUIDADO DEL CUERPO Y ASEARSE SOLOS.

VIN.--FAMILIAS.comunicacion, negociación, toma de dsinones, apretura d secretos familiaresm respeto mutuom solución de conflivtosm responsabilidades compartidas em el cuidado de la familia y el hogar. AMISTAD JUSTA. LOGRAR AMIGOS VERDADEROS. FORMAS DE EXPRESAR EL AMOR INFANTIL Y SU DIFERENCIACION CON LA EXPRESION ADULTA. LAS EXPRESION DE CARINO Y COMO LAS RESIBEN LOS COMPANEROS. PROTECCION Y AYUDA ENTRE COMPANEROS.DIFEREWNCIACION DE SENTIMIENTOS. COMUNICACIÓN PARA RESOLVER CONFLICTOS. DIFERENCIACION ENTRE CONDUCTA VIOLENTA Y JUEGO. ACTIVIDADES INFANTILES QUE DANAN LA SALUD. CONCEPTO DE DISCRIMINACION Y DE INCLUSION. DENUNCIAR Y APOYAR. DISCIPLINA LOGICA Y SALUDABLE.

EROT.—ACEPTACION POSITIVA A SENSACIOINES CORPORALES. DIFERENCIACION ENTRE SENSACION AGRADABLE Y DESAGRADABLE. MANEJO DE PRIVACIDAD ANQTE BUSCAR SENSACIONES AGRADABLES. PEDIR PERMISO PARA DAR UN BESO. DEFINICION DE ABUSO SEXUAL. PAUTAS PARA REACCIONAR HACIA UN ABUSO. RESPETO HACIA LA PRIVACIDAD DE LOS PADRES EN SU HABITACION. MANEJO DE PRIVACIDAD EN EL HOGAR, INCLUYENDO LA EVITACION DE DORMIR CON LOS PADRES SIEMPRE.

REPROD.---

VISION POSITIVA DE CUIDADO HACIA OTROS. JUEGOS QUE PRO[ICIEN PATERNAJE Y MATERNAJE. RELACION POSITIVA ENTRE MATERNIDAD Y PATERNIDAD Y COMPROMISO ANTE EL CUIDADO DE LOS BEBES. MODELOS EQUITATIVOS DE PATERNAJE Y MATERNAJE. PROMOCION DE LA FAMILIA COLABORADORA ANTE LAS TAREAS DEL HOGAR. CONOCIMIENTO BASICO RESPECTO A COMO NACIERON. VERSION AMOROSA, BASICA, SENCILLA Y REALISTA

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