Aprendizaje Siginificativo
Enviado por IvanSandoval • 19 de Abril de 2015 • 280 Palabras (2 Páginas) • 191 Visitas
El aprendizaje significativo es el tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso.
El aprendizaje significativo ocurre cuando una nueva información se conecta con un concepto relevante preexistente en la estructura cognitiva, esto implica que las nuevas ideas, conceptos y proposiciones pueden ser aprendidos significativamente en la medida en que otras ideas, conceptos o proposiciones relevantes estén adecuadamente claras
el aprendizaje significativo se basa en los conocimientos previos que tiene el individuo más los conocimientos nuevos que va adquiriendo. Estos dos al relacionarse, forman una conexión y es así como se forma el nuevo aprendizaje, es decir, el aprendizaje significativo.
el aprendizaje significativo se manifiesta de diferentes maneras; conforme al contexto y a los tipos de experiencias que tenga cada persona y la forma en que las relacione.
Este concepto y teoría están enmarcados en el marco de la psicología constructivista. Su principal expositor fue david ausubel
David Ausubel
(David Paul Ausubel; Nueva York, 1918 - 2008) Psicólogo y pedagogo estadounidense que desarrolló la teoría del aprendizaje significativo, una de las principales aportaciones de la pedagogía constructivista.
diferencias según este autor:
El aprendizaje por repetición o memorístico.- en que este último es una mera incorporación de datos que carecen de significado para el estudiante, y que por tanto son imposibles de ser relacionados con otros.
El aprendizaje significativo.- es recíproco tanto por parte del estudiante o el alumno en otras palabras existe una retroalimentación. En otras palabras los alumnos entienden lo que están aprendiendo, además este aprendizaje sirve para utilizar lo aprendido en nuevas situaciones, en un contexto diferente, por lo que más que memorizar hay que comprender.
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