Aprendizaje

PARADIGMA DEL CONDUCTISMO

CONDICIONAMIENTO OPERANTE: Aprendizaje en el que una respuesta se fortalece, se hace más probable. La conducta es definida por sus consecuencias, dada que cada conducta es voluntaria.

REFORZAMIENTO: conductas fortalecidas para lograr una conducta deseada en las personas. Los reforzamientos son negativos y positivos dependiendo lo que se quiera lograr, busca como finalidad aumentar la probabilidad de una conducta.

CASTIGO: disminuye la probabilidad de las conductas; así mismo como el reforzamiento; también existe el castigo negativo y positivo.

MOLDEAMIENTO: Inicia desde el nacimiento, cada actividad o conducta que vamos realizando es guiado, por tal motivo para hacer equis actividad seguimos ciertos parámetros aprendidos.

APRENDIZAJE VICARIO (aprendizaje por observación); las conductas son aprendidas mediante lo que observamos, nace así la importancia de evaluar la programación exclusivamente para niños; que no sean programas violentos, con palabras soeces, con conductas negativas dependiendo cada cultura.

PARADIGMAS COGNITIVO Y CONSTRUCTIVISTA

ADAPTACION: la manera como cada persona se arraiga a su ambiente; desde ahí se compone nuestra existencia; ya que todo lo hacemos por imitación así mismo comenzamos a mostrar una forma de costumbre por el medio que nos rodea, la gente, la cultura, la forma de hablar y expresarnos todo esto es adquirido.

ESQUEMAS COGNOSCITIVOS: en su inicio los esquemas son como imágenes predispuestas que tenemos de algo; gradualmente vamos realizando en forma de secuencia, estas imágenes luego se convierten en representaciones de actos que a medida que pasa el tiempo se va perdiendo su verdadera forma.

CONSTRUCTOS PERSONALES: tener imagen con anterioridad de algo; actúan como hacedores de imágenes para poder ver la realidad de lo que fue y será; en donde esa realidad se puede transformar ya que posibilita ver consecuencias y alternativas.

CONSTRUCTIVISMO RADICAL: Es una realidad construida; donde todo es adaptable a nosotros y nosotros al ambiente; no descubrimos la realidad de lo que somos como tal si no se inventa o se construye; importante para las personas que sufren por no saber lo que fue realmente el pasado.

PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA: Conjunto de ideas y posiciones que hablan acerca de la construcción de la realidad, niega por completo una realidad objetiva;

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