Aprendizaje

PRESENCIA DE MODELOS Y TEORÍAS DEL APRENDIZAJE EN LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS ACTUALES

ENSAYO

La multiplicidad de criterios acerca de cómo comprender los procesos de enseñanza y aprendizaje constituye uno de los rasgos actuales de la educación en sus diferentes niveles; Es de gran importancia la lectura de artículos como este, pues como resultado se obtiene la información necesaria acerca de los diferentes modelos de aprendizaje basados en el conductismo y aplicación durante las prácticas educativas actuales y que lleva a la comprensión del ejercicio de ser maestros o docentes y su afán de brindar una excelente enseñanza y por ende aprendizaje a los estudiantes.

Estoy de acuerdo con la autora del artículo en que modelos y teorías como el conductismo y el humanismo están dados a la aplicación para obtener un aprendizaje significativo en los estudiantes de hoy en día y que dichas teorías se revitalizan con el paso del tiempo y su presencia en la actualidad es sin duda, una señal de trascendencia; dentro del aporte importante en investigación e información que hizo la autora acerca del tema es como el Condicionamiento Operante de Skinner y el conductismo social de Bandura han sido de gran importancia y aplicación por parte de los docentes, teniendo un alto grado de éxito en sus clases, los cuales aplican de la siguiente manera y se evidencian cuando:

- Existe reforzamiento sobre determinado contenido que se considera esencial: un ejemplo de esto es cuando el profesor (a) ejercita o refuerza el contenido de su clase por medio de videos, proyecciones posibilitando la observación, la demostración.

- Al dar ese reforzamiento en los estudiantes se manifiesta el interés de los mismos cuando un estudiante participa oralmente en la actividad y el resto escucha atentamente incitando o animando para que luego en conjunto participen y debatan acerca de la opinión de su compañero.

De acuerdo al conductismo social de Bandura, al tratar temas acerca de la imitación, esta conducta se refleja cuando:

- Los estudiantes empiezan a imitar a los profesores, compañeros y amigos que más admiran, en la forma como se expresan y postulan sus ideas queriendo ser reconocidos e inteligentes como ellos.

- Mediante el adoptamiento de esta teoría permite al profesor predecir y corregir determinadas conductas en los estudiantes según el análisis que haya hecho de los mismos.

- El método de la observación por parte del profesor es de gran importancia pues en muchos casos la conducta de los estudiantes puede indicarle en qué medida se desarrolla el aprendizaje.

Finalmente concluyo diciendo que en muchas ocasiones una sola clase no basta para poder efectuar un análisis exitoso de los tipos de estudiantes y saber identificar, adoptar y aplicar por parte de los docentes

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