CONCEPTOS RELACIONADOS CON EL CURSO

Solución de problemas cognitivos

Este tema se basa en como enfatiza la solución de los problemas desde un punto de vista de la psicología entre ellas el lenguaje, pensamiento y razonamiento.

Todo esto incluye la necesidad de crear un solución de problemas, desarrollando estrategias, análisis y estimulo de pensamiento para que sea creativo, esto hace que se le exija un poco más a la persona para que pueda superar problemas de aprendizaje, obstáculos, resolver acertijos y lo más impórtate es que creamos una perspectiva y nos enfrentamos a la vida de una manera podemos decir más preparada. Otras funciones psíquicas como lo son el pensamiento abstracto, Vygotsky nos habla de la importancia del el lenguaje en los niños, porque les permite aprender de madera que el sistema cognitivo este en constante desarrollo ya que les permite interactuar con otras personas, darse a entender, poner en manifiesto sus pensamientos, buscar posibles soluciones y elaborar estrategias para solucionar lo que está afrentando.

En la solución de problemas en el conflicto sociocognitivo es muy importante lograr el equilibro de las estructuras cognitivas ya que sin este equilibrio el sujeto se ve forzado a entrar en conflicto como un ser social. Se debe influir la necesidad de desarrollar en las funciones psicológicas la solución de problemas de pensamiento, esto se hace ejecutando un plan de acción de estrategias cognitivas ya sea con juegos didácticos, operaciones matemáticas, información de solución de problemas sociales y conflictos emocionales.

Ejemplo

En sus actividades sociales diarias el individuo en la toma de acciones y juicios, es posible que integre puntos de vista del otro y de sí mismo este pensamiento crea la acción de encontrar ese valioso equilibrio cognitivo para una mejor solución de respuestas.

El Síndrome Deficitario de Atención

usualmente cometemos una serie de errores en el método de enseña que hace que el aprendizaje sede de una manera más difícil, una de ellas es que tenemos la idea que para aprender es necesario estar todo el tiempo en un centro académico, esto no siempre es necesario ya que podemos estudiar desde varios sitios sin que el resultado se afectado, es más bien una cuestión de conocimientos, métodos y estrategias de aprendizaje lo que hace que el sujeto capte su atención de una manera más fácil , podemos empezar por comprender, entender, cambiar la actitud frente a los estudiantes analizando y teniendo en cuenta su estado emocional porque esto hace que comprendamos mejor y así empleemos técnicas para hacer que su proceso de atención sea más positivo, las rutinas que no se modifican como las que se dan de manera verbalizadas no plantea estrategias de ver como el sujeto capta mejor la información, para esto se debe hacer que el método sea un poco más aleatorio cambiándolo constantemente para que el estudiante siempre esté en disposición distinta y nueva para el proceso de enseñanza, otro factor clave es el de la motivación ya que esta dirige nuestra conducta , nuestro comportamiento ante circunstancias de aprendizaje y si esta decae se va hacer más difícil concertase y captar de manera efectiva la atención por lo que se quiere llegar a aprender.

Ejemplo

Para que la atención sede de manera más exitosa podemos hacer ejercicios dinámicos antes de empezar la clase, hacer estiramientos, ejercicios para aliviar el estrés, si la clase dura más de 45 minutos hacer una pauta de 15 minutos para relajarnos un poco. Debemos estar en un ambiente en el cual nos sintamos cómodos para que no haya distracciones y por ultimo enfatizarnos en nuestros hábitos alimenticios es recomendable no tomar lácteos si se va a dirigirá a una clase de más de una hora.

Razonamiento

Podemos referir razonamiento por el hecho de solucionar y argumentar problemas de manera consiente, aprendiendo

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