Comparación entre la teoría de Freud: Etapas del desarrollo psicosexual y teoría de Erickson: Etapas del desarrollo psicosocial

INSTITUTO DR CARLOS COQUI

Campus Zacatecas

Lic. En Terapia Física y Rehabilitación

Psicología del Desarrollo Humano

ASUNTO: Comparación entre la teoría de Freud: Etapas del desarrollo psicosexual y teoría de Erickson: Etapas del desarrollo psicosocial

ALUMNA: Griselda Abigail Valle Correa

INTRODUCCIÒN

En la sociedad actual existe una idea que todos en algún momento llegamos a generalizar, donde creemos que la sexualidad es presentada en la pubertad o cuando iniciamos con nuestra vida adulta. Si bien esta se obtiene desde que nacemos.

Mencionamos a Freud, quien es el quien nos plantea que la obtenemos desde le nacimiento y durante las etapas de crecimiento, que las iremos identificando gracias a las diferentes zonas de cuerpo. Hablaremos un poco desde la sexualidad infantil ya que se pretende reconocer su existencia y el proceso, teniendo en claro que es diferente a la de la adolescencia.

También se mencionara la teoría de Erickson quien tiene una percepción diferente a la sexualidad, donde pone más énfasis en las relaciones interpersonales.

Como seres humanos tenemos diferentes fases para nuestro desarrollo tanto de sexualidad como al interactuar como individuos y en su progreso llevándonos a la edad adulta. A continuaciones se explicara un poco de cada una de ellas.

ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL

Nosotros como individuos pasamos por diferentes etapas en las que vamos evolucionando donde vamos presentando diferentes cambios, en nosotros mismos y en las relaciones que tenemos con los demás. Las etapas las podemos encontrar dentro de la evolución de la libido; donde según la definición dada por Sigmund Freud, la libido es la energía de las pulsiones o instintos que dirigen toda forma de conducta. Afirmó que la libido siempre tenía un carácter sexual y que el resto de pulsiones eran secundarias a la de reproducción.

Nosotros como individuos tenemos la idea de que libido es un concepto de deseo o un impulso sexual, pero es Freud quien nos muestra que no solo se refiere a la sexualidad esta es más amplia. En las etapas de evolución sabemos que corresponde a la sexualidad en las que buscamos la satisfacción. Freud nos describe cada una de las etapas y las zonas en las que da comienzo el pacer en cada momento en el que nos desarrollamos. Cada etapa nos permite que entendamos las características de la personalidad y el comportamiento. Tenemos ejemplos desde la infancia como cuando se baña un bebe, cuando sufre un golpe, cuando se le da biberón y se pega al pecho de su madre y surge el contacto con ella y por el hecho de ser amamantado.

Las etapas a las que nos referimos son las siguientes:

Etapa Oral: el niño desde que nace siente placer al ser amamantado, donde para comenzar en la boca ya que le proporcionara acercamiento hacia la madre con el paso de los meses podrá comenzar a sentir alegría y el placer debido a su alimentación. En esta etapa se dice que también tiene autosatisfacción debido a que comienza a conocer su propio cuerpo, esto debido a que es muy normal que introduzca sus dedos de la mano e incluso los de sus pies.

Etapa anal: en esta etapa el niño obtiene mayor centro de su cuerpo, aquí inicia el centro de esfínter que le permite el control de las heces, según la teoría de Freud el niños obtiene placer al momento de expulsar y retener la heces además se da cuenta que puede tener control del esfínter, aquí aprende a ir al baño donde inicia su independencia.

Etapa fálica: se dice que esta etapa dura entre los 4 a 6 años, aquí es donde descubren sus órganos sexuales, las niñas comienzan a imitar a la madre como usar maquillaje, vestir a los mulecas y los varones tienden a los juegos agresivos como: jugar con golpes. Aquí tanto padres como maestros tratan de que los se desvíen un poco sobre estar conociendo sus partes genitales haciendo que esto sea caso o miso sobre una educación sexual que es adecuada.

Etapa de latencia: esta se dan entre los 6 y 12 años durante esta está el niño tiene un desarrollo rápido, aquí comienza su educación formal. El niño deja el interés sobre la etapa anterior dado que su atención ahora se ve enfocado en la interacción personal, aquí se trata más bien de una preparación para la siguiente etapa dejando a un lado curiosidad por los órganos genitales.

La pubertad: esta es el cambio y crecimiento del cuerpo, además de haber cambio en los rasgos psicológicos y físicos el adolescente lleva una vida con otros adolescente que este caso son sus iguales, aquí es donde se alcanza la capacidad de reproducción sin embargo existe la inmadurez donde como adolescente no se logra a plenitud, allegar a la edad adulta es cuando se logra.

ERICK ERICKSON Y SU TEORIA SOBRE LAS ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL.

Erickson fue un fiel seguidor de Sigmund Freud, para el desarrollo psicosexual era importante para la formación de la vida en cambio para Erickson tiene más en cuenta el entorno social su teoría comprende ocho etapas que tenemos que atravesar como individuos estas etapas son:

Confianza básica Vs Desconfianza básica: desde el nacimiento hasta aproximadamente los 18 meses. Es la sensación física de confianza, él bebe recibe el calor de la madre y los cuidados amorosos es donde se desarrolla en vinculo que será el vínculo para las relaciones con otra personas que serán importantes; el niño será susceptible a otros estímulos como los ambientales y es por ello que es vulnerable a presentar cualquier otra experiencia de frustración.

Autonomía Vs Vergüenza y duda: desde los 18 meses hasta los 3 años aproximadamente, esta etapa está ligada al desarrollo muscular y el control de las extremidades del cuerpo, este desarrollo será lento pero aun así progresivo y pude que no sea consistente y estable; por ellos él bebe pasa por momentos de vergüenza y duda, expresa su propia voluntad autónoma donde experimenta fuerza que puede ser impulsiva

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