Competencias Comunicativas

INTRODUCCION

Este trabajo es realizado con el fin de conocer con más profundidad la unidad 1 con los capítulos 1 y 2 teniendo en cuenta que el estudiante debe apropiarse de los conocimiento, se le brindad diferentes formas y herramientas para que lo haga de una manera más sencilla y dinámica.

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

1. ¿Qué es la comunicación?

RT/ La comunicación es el medio mediante el cual se pueden compartir ideas, sentimientos, opiniones mediante la escritura, gestos o cualquier otro medio que permita la expresión

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2. ¿En qué consisten los principios de cooperación y reciprocidad en la interacción personal?

RT/ el principio de y reciprocidad marca el comportamiento humano y reflejan de alguna manera los valores éticos entre las relaciones humanas, la cooperación lleva a ayudar a los demás y el principio de reciprocidad es cuando la ayudad es recibida.

3. ¿Qué es la comunicación no verbal y cuáles son sus ámbitos de estudio?

RT/ La comunicación no verbal es aquella que se da mediante los gestos, movimientos corporales entre otros, y sus ámbitos de estudio son:

La Kinesia (comunicación a través de los movimientos del cuerpo)

La paralingüística (comportamiento no verbal expresado en la voz)

La Prosémica (comportamiento no verbal relacionado con el espacio personal).

4. ¿Qué es la tradición y memoria oral?

RT/ La tradición y memoria oral es la cultura del pasado que se está perdiendo, pero que a su vez esta en constantes cambios de actualización de la forma en que se cuenta la historia siempre en busca de no dejar perder estas tradiciones.

5. ¿En qué consiste la competencia comunicativa?

RT/ Consiste en la interacción de una persona con otra y con su entorno y previo un conocimiento de su ser

6. ¿Qué es la conversación y como lograr una ética comunicativa?

RT/ La comunicación es el dialogo que se presenta entre dos o más personas en determinado tema con el fin de dar a conocer sus ideas y escuchar las de los demás, un ética comunicativa se logra mediante el diálogo entre interlocutores con los mis derechos responsables en una línea de pensamientos y actitudes.

7. ¿Cómo

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