Concepcion De Wallon

La concepción del estado en Wallon.

Se pueden distinguir algunos grandes conjuntos funcionales que son la afectividad, el acto motor, el conocimiento y la persona, entre los cuales, dice Wallon, que hay una sucesión de preponderanciaLas etapas sucesivas del desarrollo no son ni perfectamente homogéneas cada una, ni completamente dispares entre sí. La función que se manifiesta y va a regir, a pesar de que está dominada en sus orígenes, arrastrada por sus consecuencias y disgregada por otras vegetaciones que ella hace posibles y que la suplantarán, no debe, sin embargo, contar con aquellas funciones que tienda a dirigir.

La integración aparece pues como una subordinación funcional y una jerarquización de las funciones. Tiene sus modos y sus grados que varían en los diferentes estadios. Puede encontrarse el modelo en la integración de las funciones nerviosas.

Piaget ve en la sucesión de los estadios un paso por transiciones insensibles, continuas, para Wallon, «su sucesión aparece como discontinua: el paso de una a otra no es una simple amplificación sino una reestructuración; unas actividades preponderantes en el primero están reducidas y a veces suprimidas en apariencia en el siguiente.

los estadios wallonianos son unos conjuntos de comportamientos que realizan un equilibrio entre las posibilidades actuales del niño y las condiciones de vida propias de cada período y que constituyen de esta manera un sistema de relaciones que los especifica recíprocamente.

Las leyes del desarrollo psicológico del niño.

Para Wallon, el desarrollo psíquico del niño no es continuo, no se logra por simple adición de progresos orientándose siempre en la misma dirección.

Ley de alternancia funcional, ley de sucesión de preponderancia funcional, y ley de diferenciación y de integración funcional.

Una sucesión más o menos larga de edades cronológicas puede enmarcarse en la duración de una misma edad funcional.

Ley de alternancia funcional.

Cada estadio empieza por un cambio de fase que afecta a la orientación del conjunto del comportamiento. Así, en el sistema walloniano, el primer estadio corresponde a una fase de desgaste que proviene de la entrada en actividad con el nacimiento de las funciones respiratorias y nutritivas, obligada por unas condiciones nuevas de vida. Sucede a una fase inversa de absorción y de construcción, propia al estadio embrionario y fetal.

Las alternancias funcionales se observan no solamente en el conjunto del curso del desarrollo, sino también en el seno de un conjunto funcional y en cada función compleja o elemental.

En el plano intelectual, las mismas alternancias funcionales caracterizan la evolución y sus etapas. Allí donde el niño no sabe aún formular las relaciones de las cosas por sí mismas,

Leyes de sucesión de preponderancia funcional y de integración funcional.

Wallon se esforzó en sus obras en localizar el momento y el orden de la maduración sucesiva de las funciones que permiten identificar y delimitar los estadios de desarrollo. Así, por ejemplo, la maduración precoz de las células nerviosas que comandan los sistemas de sensibilidades interoceptivas y propioceptivas con relación al sistema de sensibilidades exteroceptivas, y la maduración

...