Concepción Holística Del Desarrollo Humano

Una Concepción Holística Del Desarrollo Humano

se hace necesario la satisfacción de necesidades ; No solo biológicas si no también psico-sociales esto está en manos de instituciones educativas, docentes padres de familia, medios etc. de estos es la responsabilidad de impulsar de una manera u otra las diferentes dimensiones brindándole de esta manera a el alumno una formación integral, lo cual le permitirá ser competente en el mundo de hoy.

La causa de que muchas veces no se satisfagan estas necesidades psico-sociales ni se potencialicen las dimensiones del ser humano es la falta de conocimiento de estos, una excelente manera de identificar cuáles son esas necesidades psico-sociales a satisfacer, es analizar los derechos que tenemos como ciudadanos y mirar cuáles de ellos aún no está siendo satisfecho

Las dimensiones del desarrollo humanos son:

* Bio-física

* Psicológica

* Social

* Ética y estética

* Económica

* Política

* Histórica-cultural

* Ecológica

Todas estas dimensiones apuntan al desarrollo humano, es interesante analizar cada una y mirar de qué manera el maestro puede potencializar cada una de ellas en todos los momentos formativos, con el fin de ir concientizando a los estudiante e irlos motivando a cambiar su manera de pensar para lograr un progreso en nuestra sociedad.

Dimensión Bio-física

Esta dimensión está directamente relacionada con la salud y el buen funcionamiento de todos los sistemas corporales como también hace referencia a los movimientos físicos como un medio de contribuir a la salud, los procesos biofísicos esta netamente relacionados con los cambio sensorio-motrices que permiten percibir los estímulos del medio.

Dimensión psicológica

La dimensión psicológica está relacionada con una serie de procesos psicológicos como:

* Espirituales o trascendentales

* Cognitivos

* Emocionales y motivación

* Social

* Sexual

* Moral y desarrollo de la personalidad

En términos generales esta dimensión plantea aéreas obligatorias como educación ética, valores humanos y educación religiosa para lograr uno de los fines de la educación y es el libre desarrollo de la personalidad dentro de un desarrollo integral.

Dimensión social e histórico-cultural

La dimensión social es muy importante ya que es una necesidad que tiene el ser humano de vivir en constante relación con el medio y las personas del entorno, teniendo en cuenta una serie de costumbres y características de un pasado para fortalecer el presente, con el fin de producción bienes y servicios que satisfagan sus necesidades.

Dimensión ética y estética

La dimensión ética se refiere a todos los valores y principios que orientan la interacción humana; mientras que la dimensión estética es la capacidad de aprender física, mental emocional y espiritualmente el mundo, es una manera de sentir, imaginar, expresar y trasformar nuestra existencia.

Dimensión económica y política

Está directamente relacionada con la producción de bienes y servicios para la satisfacción de las necesidades humanas y del trabajo como medio de subsistencia, de igual manera guarda relación en cuanto al manejo del poder y la manera de gobernar para garantizar progreso a los individuos del país.

Dimensión ecológica

Es la relación que existe entre el individuo y el medio ambiente, la naturaleza; también como la utilización adecuada de los recursos naturales para la preservación de nuestro planeta.

Las dimensiones del ser humano tienen como finalidad formar seres humanos integrales, capaces de enfrentar al mundo de hoy, es decir un ser que sea competente y este

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