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Los primeros años de vida de Thorndike

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horndike, woodworth, angell, Dewey fueron hijos de viejas familias de nueva Inglaterra. en el caso de edwarth lee thordike, su familia remontaba su ascendencia a 1630 e incluía a agricultores, abogados y comerciantes

Thorndike nació el 31 de agosto de 1874 en Williamsburg Massachusetts .fue el segundo de cuatro hijos que hicieron una carrera científica importante, su madre fue una ama de casa victoriana ,su padre un ministro metodista los nombramientos ministeriales en la iglesia metodista del finales del siglo XIX eran por periodos breves, pocas veces de más de tres años así que Thorndike creció en varios pueblos de nueva Inglaterra

Thorndike se graduó en 1891, habiendo ocupado el primero o segundo lugar en todos los cursos de bachillerato

En 1891, Thorndike ingreso a la wesleyan university institución fundada por la iglesia metodista en donde estudiaba su hermana mayor Ashley. Thorndike tuvo ahí un historial académico brillante y cada año ganaba al menos un premio académico importante.

También editaba el diario de la universidad y participaba en competencias de tenis ,sin embargo ,seguía siendo muy tímido y envidiaba a su hermano mayor, quien además de ser un alumno brillante era listo y popular.

En la wesleyan university a los estudiantes de primer año se les exigua llevar la materia de psicología curso que a Thorndike le resultaba aburrido. No obstante, como candidato para un perio académico debía leer los principios de psicología de james .

Cuarenta años después Thorndike recordaría que el libro de james había sido más estimulante que cualquier otro que hubiese leído antes o después

Torndike se graduó en 1895 con honores phi beta kappa obteniendo el premio académico mas elevado que se hubiera registrado en la wesleyan university en 50 años

Mediciones mentales realizadas por Thorndike

Torndike reconocio la realidad e importancia de las diferencias individuales.creia que una de las grandes tareas de la psicología consistía en crear técnicas que permitieran medir tales diferencias. Publico una monografía titulada heredity correlation and sex differences in school abilities en 1903 e introduction to the theory of mental and social measuremensts en 1904.

Thorndike consideraba que la inteligencia era una combinación de varias habilidades y capacidades especificas creo un tests de inteligencia consiente en cuatro subtes con los que se media la capacidad del individuo para completar flases (C) en aritmética (A) vocabularios (V) y para seguir instrucciones (D).

Este test conocido como CAVD se utilizo con frecuencia en las universidad de Colombia y en muchas otras instituciones para medir

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