Conocer cómo funciona la conducta, es un aspecto fundamental para establecer el diagnóstico de la misma. A través del análisis funcional de la conducta se intenta obtener variables que sean importantes, para la génesis, conservación y modificación
Enviado por Dulce Maria Garcia • 2 de Febrero de 2017 • Tareas • 861 Palabras (4 Páginas) • 383 Visitas
Análisis de la conducta
Conocer cómo funciona la conducta, es un aspecto fundamental para establecer el diagnóstico de la misma. A través del análisis funcional de la conducta se intenta obtener variables que sean importantes, para la génesis, conservación y modificación de la conducta.
Al analizar una determinada conducta, es de interés conocer su origen, como se mantiene, así como también la forma de modificarla.
El análisis se orienta y enfoca hacia las relaciones entre el medio ambiente y la conducta, es decir las vivencias de un individuo en su medio ambiente, tratando de establecer su conexión recíproca buscando cómo el medio ambiente influye en el individuo y como éste a su vez, al formar parte de diversos sistemas sociales, interactúa con ellos afectándose mutuamente (la familia, círculo de amigos, colegas, etc.)
Conceptos | ||
Análisis de la Conducta | Conducta desadaptada | Modificación de conducta |
La cita de Skinner se relaciona con y nos traslada a la sección que en Ciencia y Conducta Humana (1953) reservó para el análisis de la conducta: discriminación operante, privación y saciedad, castigo, conducta, respondiente. El citado Morris precisa: “La psicología estudia ampliamente el contenido comportamental, mientras el análisis del comportamiento estudia ampliamente los procesos comporta mentales. Concepto propio: el análisis de la conducta estudia todos los procesos de la conducta, es la investigación y observación de la conducta humana a través de diferentes herramientas. | La conducta desadaptada no es más que la evidencia sintomática de procesos psíquicos subyacentes perturbados. S. Freud. Concepto propio: una conducta desadaptada se refiere a la conducta fuera de lugar, a la reacción que tiene el individuo ante los acontecimientos, esta puede pueden ser provocada por perturbaciones en la persona. | Según Martin y Pear (2007, p.7) “La modificación de conducta implica la aplicación sistemática de los principios y las técnicas de aprendizaje para evaluar y mejorar los comportamientos encubiertos y manifiestos de las personas y facilitar así un funcionamiento favorable El organismo tiende a repetir una respuesta que ha sido reforzada o a eliminar una que ha sido castigada. Si se refuerza una conducta ésta se repite. Si se castiga una conducta ésta se debilita y su frecuencia de aparición se reduce. “Burrus Frederic Skinne” Concepto propio: la modificación de la conducta hace referencia a diferentes formas de intervención con el objetivo de eliminar o disminuir el comportamiento de la persona. |
Aportes teóricos
*Modelo conductista
El Conductismo (Jhon B. Watson, 1878-1958 y Burrus F. Skinner 1904) pone énfasis en el estudio de las conductas observables y en el papel del ambiente como agente causal del comportamiento.
Esta teoría tiene como base el análisis del comportamiento en términos de simples conexiones estímulo-respuesta, sin intentar comprender la forma en que se procesa la información que se percibe.
*Modelo cognitivo
La psicología cognitiva (Jean Piaget, 1896-1980) escuela psicológica que toma en cuenta el como la mente procesa la información se refiere al pensamiento, a la abstracción, a las operaciones conscientes, organizadas dentro de los esquemas mentales elaborados por los individuos por medio de la experiencia.
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