Cuadro De Conceptos Lobulos Frontales

2014

CORTEZA OBIFRONTAL La corteza órbitofrontal es parte del manto arquicortical que proviene de la corteza olfatoria caudal-orbital. Se encuentra estrechamente relacionada con el sistema límbico, y su función principal es el procesamiento y regulación de emociones y estados afectivos, así como la regulación y el control de la conducta. Además, está involucrada en la detección de cambios en las condiciones ambientales tanto negativas como positivas. Corteza Órbitofrontal Stuss & Levine, 2000, (Damasio, 1998)

CORTEZA FRONTOMEDIAL Participación en procesos de inhibición y solución de conflictos y regulación de esfuerzos lateralizacionales, regulación de la agresión y estados motivacionales. Corteza Frontomedial Badgaiyan & Posner, 1997, Fuster, 2002, Miller & Cohen, 2001

DIFERENCIAS HEMISFERICAS Existen diversas diferencias entre el hemisferio derecho y hemisferio izquierdo. La CPF izquierda, está más relacionada con los procesos de planeación secuencial, flexibilidad mental, fluidez verbal, memoria de trabajo, estrategias de memoria, codificación de memoria semántica y secuencias inversas y la derecha se relaciona más con la construcción y diseño de objetos y figuras, la memoria de trabajo para material visual, la apreciación del humor. Corteza Prefrontal (Morris, Ahmed, Syed, & Toone, 1993); Geschwind & Iacoboni, 1999, Goldberg, 2001

PLANEACION Capacidad más importante de la conducta humana; se define como la capacidad para integrar secuenciar y desarrollar pasos intermedios para lograr metas a corto, mediano y largo plazo. Corteza Prefrontal Tsukiura, Fujii, & Takahashi, 2001, (Luria, 1986, Baker, Rogers, & Owen, 1996; Morris et al., 1993

CONTROL CONDUCTUAL Es la capacidad de control sobre los demás procesos neuronales que se llevan a cabo dentro y fuera de la CPF. Corteza Prefrontal, Corteza Frontomedial. Cohen, 1994, Matthews, Simmons, Arce, & Paulus, 2005

FLEXIBILIDAD MENTAL la flexibilidad más que una habilidad o capacidad para adaptarse a las circunstancias, es una virtud que marca un estilo de vida y que permite a las personas adaptarse a las presiones y dificultades Robbins, 1998, Miller & Cohen, 2001,

MEMORIA DE TRABAJO Es la capacidad para mantener información de forma activa por un breve tiempo. Sin que el estímulo este presente. Corteza Prefrontal Baddeley, 1990, Baddeley, 2003, Goldman-Rakic, 1998

FLUIDEZ Es la capacidad que uno tiene en un discurso de expresarse correctamente con cierta facilidad y espontaneidad, tanto en su idioma materno como en una segunda lengua; esto permite que el hablante se desenvuelva de una manera correcta. Fluido. Corteza Prefrontal Lezak et al., 2004, Weiss, Siedentopf, Hofer, & Deisenhammer, 2003, Ruff, Allen, Farrow, Niemann, & Wylie, 1994

METACOGNICION Es la capacidad que tenemos de autorregular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia transferir todo ello a una nueva actuación. van den Heuvel et al., 2003, Shimamura, 2000

MENTALIZACION La capacidad de interpretar el comportamiento propio o el de otros a través de la atribución de estados mentales. Aquí no se trata únicamente del comportamiento del otro, sino de las propias ideas acerca de sus creencias, sentimientos, actitudes, deseos, que dan paso a la conducta. De alguna manera, mentalización significa poder "leer en el comportamiento lo que está pasando en la mente de otros". Corteza Prefrontalmedial Shallice, 2001, Baron-Cohen & Belmonte, 2005

CONDUCTA SOCIAL Es la capacidad que tienen las personas para desarrollarse en su medio se adquiere desde niño es decir la socialización. El daño de estas regiones no permite crear redes neuronales. Corteza Órbitofrontal

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