Cuadro comparativo de Sustancias Psicoactivas
Enviado por Edgar Cabildo • 4 de Septiembre de 2019 • Documentos de Investigación • 384 Palabras (2 Páginas) • 325 Visitas
Nombre de la sustancia | Clasificaciones a la que corresponde (Origen. Normatividad y efectos) | Principales efectos y consecuencias del consumo a corto plazo | Principales efectos y consecuencias del consumo a largo plazo |
Mariguana |
| Alteración de la sensopercepción (visual, auditiva, táctil y temporal) Problemas de atención, memoria y aprendizaje progresivo, afectación en la toma de decisiones, coordinación y tiempo de reacción. Afectación del estado de ánimo Aumento del ritmo cardiaco y presión arterial Efecto relajante, de tensión y dolor Aumento de apetito | Sus efectos aun no son determinantes, y pueden verse influenciados por factores políticos, económicos, de salud y sociales, porque aún se discute su legalización en el país para otros fines. Sin embargo, tiene un agrado de afectación en la estructura del cerebro por su consumo frecuente, como la reducción del córtex orbitofrontal o sustancia gris. En algunos casos con predisposición a brotes psicóticos Disminución en el control de impulsos |
Tabaco |
| Tiene un efecto relajante, inhibe el apetitito, como puede producir mareos, vómitos, sudoración, cansancio (Astenia), dificultad para respirar (Disnea), irritación de vías respiratorias, ronquera (Disfonía), tos bronquial matinal, disminución de líbido, coloración amarillenta en dientes, dedos y uñas, envejecimiento de la piel y dolor torácico. | Cáncer pulmonar, bronquitis crónica, enfisema pulmonar y EPOC, aumento el riesgo de úlceras digestivas y enfermedades cardiacas o cardiopatías, como infartos y embolias. Se encuentra asociada a otros tipos de cáncer (Boca, laringe, faringe, esófago, riñón, cuello uterino, hígado, vejiga, páncreas, estómago, colon y recto), así como leucemia, cataratas y neumonía. Riesgos de abortos en caso de embarazo, defectos de nacimiento, muerte súbita infantil o de bajo peso, disfunción eréctil, problemas de conducta y aprendizaje |
[pic 2]
...