DESARROLLO INFANCIA Y ADOLESCENCIA-CUADRO

LAS OCHO ETAPAS DEL DESARROLLO DE ERIK ERICKSON

CONFIANZA VS

DESCONFIANZA AUTONOMIA VS

VERGÜENZA INICIATIVA

VS

CULPABILIDAD COMPETENCIA

VS

INFERIORIDAD IDENTIDAD

VS

CONFUSIÓN INTIMIDAD

VS

SOLEDAD GENEROSIDAD

VS

INTROVERSIÓN INTEGRIDAD

VS

DESESPERACION

De 0-2 años

Mediante el Sistema sensorio-motor, oral, respiratorio, el niño aprende a recibir y aceptar lo que se le da.

Recibe cuidados amor de la madre. La sensación de bienestar, desarrolla confianza en sí mismo y en los demás. Al no encontrar respuesta a las necesidades básicas(acogido, amado, recibido), se desarrolla la desconfianza.

De 2-3 años

Periodo de maduración muscular, aprendizaje de la autonomía física, aprendizaje higiénico, del sistema retentivo y eliminativo, de la verbalización. La vergüenza surge del excesivo sentimiento de autoconfianza y pérdida del autocontrol. La presencia de los padres es fundamental para el aprendizaje de la autonomía. De 3-5 años

Etapa del juego, descubriminto y aprendizaje psicosexual, desarrolla capacidad de aprendizaje cognitivo y afectivo, la realidad y la fantasía, aprende a seguir reglas, liderazgo; si es frustrado o restringido se siente culpable e incapaz de tomar iniciativa. De 5-14 años

Disminuye interés por sexualidad personal y social; socializa más con grupos del mismo sexo, Adquiere responsabilidad y compromisos, desarrolla sentimientos de competencia y capacitación anticipando el futuro profesional. Si el niño no superó con éxito Las etapas anteriores, al llegar a esta se siente dudoso de su futuro y se forma complejo de inferioridad.

De 14-20 años

Adolescencia.

Combina crecimiento físico y madurez psicosexual, despierta sentimientos confianza lealtad con quien pueda compartir amor. Desarrolla conciencia de lo que es bueno o malo, prueba diferentes maneras de adaptarse a la sociedad.

De 20-30 años

Adulto joven, momento de genitalidad, adquiere capacidad para desarrollar relación sexual saludable, de confianza mutua y regular ciclo de procreación. Un justo equilibrio entre la intimidad y la soledad, fortalece la capacidad realización del amor y ejercicio profesional. De 30-50 años

Cuidar, educar las nuevas generaciones,

Sentimiento de responsabilidad

con los demás y el trabajo. Cuando esta fuerza fracasa surge sentimiento de estancamiento, depresión- imposibilita eficacia del amor y del trabajo. Cuando el rechazo social es inhibido, se puede volver contra la propia persona como auto-rechazo. Después de los 50 años

Desarrolla alto grado de madurez, aceptación de sí, de su proceso psicosexual y psicosocial, convicción de su propio estilo e historia de vida. La falta o pérdida de esa integración o de sus elementos, se manifiesta por sentimiento de desespero, con la ausencia de sus valores. Esta etapa es de revisión y reparar daños del pasado.

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