De un ejemplo de cómo podemos observar la carga pulsional en diferentes actividades de la vida diaria y explíquelo

1. De un ejemplo de cómo podemos observar la carga pulsional en diferentes actividades de la vida diaria y explíquelo

Cuando queremos ir al baño, pero estamos en un lugar publico, y debemos esperara a llegar a casa, se evidencia una carga pulsional porque se ha aguantado vario tiempo para poder satisfacer el deseo de evacuación.

2. Elija uno de los personajes de la película "Tenemos que hablar de Kevin" y explique cómo se evidencia la pulsión en dicho personaje, ejemplificando con escenas de la película.

En Eva la pulsión se observa cuando sostiene al bebe que no para de llorar.

LA FUENTE: Eva tiene a Kevin en los brazos y lo levanta porque esta llorando.

ESFUERZO O EMPUJE: Lo que se tardo Eva en dormir a Kevin.

OBJETO: El coche, que es lo que le permite a Eva llevar a pasear a Kevin para que se calme.

META O FIN: Logra que se duerma, se encuentra en su cuna y ella se tiende en el sofá a descansar.

3. Responda cómo podemos explicar la violencia intrafamiliar de acuerdo con el concepto de pulsión.

Cada individuo actúa según la cultura, sus pulsiones varían dependiendo el entorno en el que se encuentre y los valores, normas, prohibiciones, etcétera que estén establecidos en el habitad del individuo.

4. Describa las etapas de desarrollo psicosexual y explique cómo vive cada una de estas etapas el protagonista de la película.

ORGANIZACIONES PREGENITALES:

• ETAPA ORAL (0- 1 año): Durante el primer año de vida del niño, este siente placer por la boca, lo hace a través de la succión, por ello es que el niño genera un apego por el pecho o seno de su madre.

EN LA PELICULA: Se ve reflejada desde el nacimiento Kevin cuando se alimentaba del seno de su madre y también se ve cuando el padre lo alza y Kevin se chupa el dedo.

• ETAPA ANAL (2 a 3 años): El pequeño siente satisfacción al expulsar y dejar de retener las heces y la orina, este placer se genera al eliminar la tención que produce retenerlas.

EN LA PELICULA: Se observa desde que la madre le cambia el pañal en su cambiador y cuando Kevin decide ir al baño por si solo.

ORGANIZACIÓN GENITAL TRANSITORIA:

• ETAPA FALICA (4 a 6 años): Los niños y las niñas comienzan a explorar sus propios cuerpos, realizando un autodescubrimiento y manipulación de sus órganos genitales. Aquí aparece la superación de los complejos de Edipo y de Electra.

EN LA PELICULA: Cuando Kevin se encuentra en su cuarto, Eva abre la puerta y le brinda ayuda para vestirse pero el prefiere hacerlo solo y le pide que se vaya y lo deje solo.

• ETAPA DE LATENCIA (6 a 11 años): En esta etapa la pulsión sexual queda latente o dormida por un tiempo, y la atención y satisfacción del niño se centra en otros aspectos como la interacción con niños de sus mismos sexos, los juegos, el aprendizaje etc.

EN LA PELICULA: Se observa en el placer y satisfacción que experimenta Kevin en el juego de tiro en el arco, este deporte lo empieza a practicar con frecuencia por que le gusta.

• ETAPA GENITAL (De la adolescencia en adelante): Debido al desarrollo hormonal y anatómico la satisfacción en esta etapa se encuentra solamente en los genitales.

EN LA PELICULA: Cuando Kevin se esta masturbando en el baño y su madre lo encuentra.

5. DEFINA FUNCIÓN MATERNA Y FUNCIÓN PATERNA Y EXPLIQUEN CÓMO OBSERVA CADA UNA DE ESTAS FUNCIONES EN LA PELÍCULA.

Función Materna: la importancia de la madre durante los primeros años de vida es porque es ella quien esos primeros meses le brinda los fundamentos básicos a la personalidad del niño. (Lnder,2015)

La madre es dadora de vida, de sentimientos que se transmiten desde el vientre, amor protección, cuidado y alimento. Es ella quien transmite diferentes sanaciones, emociones buenas o malas al hijo.

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