Desarrollo Físico. Desarrollo cognositivo. Desarrollo psicosocial

Desarrollo Físico

Los cambios en la estructura y funcionamiento del cerebro sustentan los avances cognitivos, la maduración y el aprendizaje durante y después de la niñez media dependen de la sintonía de las conexiones cerebrales. Durante la niñez media continua el progreso de las habilidades motoras Los niños activos suelen convertirse en adultos activos. El desarrollo de vacunas para las principales enfermedades ha convertido a la niñez media en una época de vida segura. La obesidad infantil se ha convertido en un importante problema en todo el mundo, eso hace que los niños corran el riesgo de desarrollar problemas de conducta, depresión o baja autoestima. En la niñez media las enfermedades suelen ser breves, aunque hay otras de las cuales se debe tener mayor precaución, se trata de la diabetes y el asma.

Del mismo modo que en la niñez, las lesiones accidentales son la principal causa de muerte, se calcula que al año 23 000 niños sufren lesiones cerebrales graves por accidentes.

Desarrollo cognositivo

De acuerdo con Piaget, mas a los 7 años los niños entran a la etapa de las operaciones concretas, en la que pueden realizar operaciones mentales, como los razonamientos para resolver problemas concretos. En esa etapa los niños tienen mejor comprensión de los conceptos espaciales, la casualidad y la categorización, razonamiento inductivo y deductivo donde a partir de observaciones de miembros particulares sacan conclusiónes generales. Piaget afirmaba que el cambio de pensamiento rígido e ilógico de los niños mas pequeños depende del desarrollo neurológico de la experiencia de adaptación al ambiente.

A medida que los niños avanzan por los años escolares, progresan de manera constante en las habilidades para regular y mantener la atención, procesar y retener información, planear y supervisar su conducta, la eficiencia de la memoria de trabajo aumenta de manera considerable durante la niñez, lo que establece la base para una gran variedad de habilidades cognocitivas.

Desarrollo psicosocial

Alrededor se los 7 u 8 años los niños alcanzan la tercera etapa del desarrollo del autoconcepto. Un determinante importante es la autoestima, es la opinión que tienen los niños sobre su capacidad para el trabajo productivo, a medida que los niños crecen toman mas conciencia de sus sentimientos y de los de otras personas.

La inestabilidad familiar puede ser mas perjudicial para los niños, la popularidad adquiere más importancia durante la niñez medía, es probable que los escolares que son queridos por sus pares se conviertan en adolescentes con un buen ajuste, ya que los que no son aceptados son mas propensos a desarrollar problemas psicológicos

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