Diarios de la calle.
Enviado por Dariela Resendiz • 12 de Noviembre de 2015 • Documentos de Investigación • 325 Palabras (2 Páginas) • 125 Visitas
Análisis.
Diarios de la calle.
Sinopsis.
Narra la historia de un grupo de alumnos y alumnas pertenecientes a un instituto de Long Beach que participan en un programa de integración voluntaria. Es un aula conviven diferentes culturas: negros afroamericanos, latinos, asiáticos y un chico blanco. Dentro del aula reina un ambiente de conflicto intercultural, desmotivación y carencia de expectativas.
La llegada de una nueva profesora al centro hace que este escenario cambie. Las ideas renovadoras de la docente hacen que el alumnado utilice la educación y los aprendizajes como herramienta de cambio, como vía de escape de una vida que les viene impuesta por cuestiones familiares, raciales, sociales y culturales.
Idea General.
En la película se plantean diversos temas relacionadas con la educación.
a) El sistema educativo: Modelo de integración.
b) La educación como instrumento para el desarrollo personal.
c) La convivencia intercultural.
Principales Estrategias de Aprendizaje.
- La maestra utiliza música que ellos escuchan, es una manera de acercarse a ellos y captar su atención.
- Establece una serie de límites para que los alumnos no se sobrepasen. Han de tener claro que ella es accesible y pueden confiar en ella y a la vez establecen compromiso y participación.
- Cambia de distribución a los alumnos para derribar las diferencias culturales.
- La maestra logra que expresen sus sentimientos y se desahoguen y retoman el temario.
- La maestra relaciona el holocausto con la guerra entre las diferencias culturales en las que viven los alumnos. Así los alumnos comprenden mejor lo que paso y lo interiorizan.
- Utiliza juegos y actividades para el aprendizaje en lugar de clases. Uno de los juegos se baso en hacerles comprender que aunque pertenecen a diferentes culturas existen más similitudes que diferencias.
Opinión Personal.
Para que todo maestro pueda impartir una enseñanza verdadera y significativa para los alumnos deberá estar dispuesto a los cambios. Y utilizar diferentes estrategias de aprendizaje para que la educación sea mas dinámica y halla un aprendizaje significativo para cada uno de los alumnos.
Daniel Becerril Pérez
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