Disgrafia

ESCUELA GENERAL BÁSICA SUPERIOR “FRAY SEBASTIÁN ROSERO”

(Desde 1966)

Provincia: Morona Santiago Cantón: Sangay Teléf. 033030758 Email cegbfsr@yahoo.com

PLAN DE EXCURSIÓN ESCOLAR

2013-2014

1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 UBICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN: Calle Cruz Velín Madero

Provincia: Morona Santiago Cantón: Palora Parroquia: Sangay

1.2 TIPO DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

Masculino ( ) Femenino ( ) Mixto ( X )

Matutino (X ) Vespertino ( X ) Nocturno ( )

1.3 CURSOS: 1ro-10mo

1.4 NÚMERO DE PARTICIPANTES: 144

Total de alumnos: 126 Padres de Familia: 10 Profesores: 8

1.5 ORGANIZA: CONSEJO ESTUDIANTIL

1.6 LUGAR O DESTINO: Complejo Turístico Amundalo

1.7 DURACIÓN DE LA EXCURSIÓN: 6 Horas

2. OBJETIVOS:

2.1 Académicos

• Planificar las actividades recreativas que se realizarán en el campo desarrollando actividades de difusión sobre la protección y conservación del medio ambiente en la que se organizara acciones que desarrollen nuestro amor por la naturaleza, en forma práctica sobre el cuidado y preservación del medio ambiente.

• Que los estudiantes sepan aplicar, los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con la especialidad cursada.

• Que los estudiantes sean capaces, de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación en los centros escolares de sus conocimientos y juicios.

• Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones, conocimientos y razones últimas en las que se sustentan como profesionales docentes, tanto a públicos especializados como a no especializados, de un modo claro y sin ambigüedades

2.2 Recreativo-Deportivo

• Apreciar de primera mano los recursos existentes en el lugar.

• Socializar en el Complejo turístico Amundalo.

• Integrar a los estudiantes maestros y padres

2.3 Socio-Culturales

• Interaccionar al niño con su entorno natural, social y cultural como medio de aprendizaje rico en estímulos.

• Inculcar al niño la curiosidad, el interés por el conocimiento y la creatividad.

• Entender la realidad a partir

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