EDUCACION

EL PENSAMIIENTO SE DIVIDE EN 2 PENSAMIENTO MAGICO Y CIENTIFICO EL PENSAMIENTO MAGICO ES EL QUE EL ALUMNO TRAE DESDE CASA DEPENDIENDO ASUS CREENCIAS Y COSTUMBRES EL CIENTIFICO ES AQUEL QUE TIENE TERMINOS CIENTIFICOS Y TIENE RESULTADOS LOGICOS EN ESTOS TIPOS DE PENSAMIENTO HAY 4 TIPOS DE LENGUAJE EL CIENTIFICO EL EXPRESATIVO EL DIRECTIVO Y EL ARGUMENTATI8VOPENSAMIENTO CIENTIFICO:  la Comprende la ciencia como un producto y un proceso.Como un modo de conocer la realidad a través de modelos explicativosPENSAMIENTO CIENTIFICO:  la Comprende la ciencia como un producto y un proceso.Como un modo de conocer la realidad a través de modelos explicativosNOMBRE DE LA SECUENCIA DIDACTICA LA VIOLENCIA COMO FACTOR QUE DETERIORA LA PAZ

BLOQUE V PRIMARIA CUARTO GRADO ASIGNATURA: FORMACIÓN

CÍVICA Y ÉTICA DURACIÓN DE LA SECUENCIA:

120 minutos

ÁMBITO

Aula-Trabajo transversal- Ambiente escolar-Vida cotidiana del alumno.

COMPETENCIA:

Manejo y resolución de conflictos.

APRENDIZAJE ESPERADO: Analiza las causas de conflictos cotidianos y propone mecanismos de solución pacífica.

INVENTARIO DE LOS CONTENIDOS CONCEPTOS HABILIDADES ACTITUDES Y VALORES

• Paz

• Violencia

Análisis, reflexión, expresión oral y escrita. Actitud para el trabajo colaborativo.

Respeto de ideas de los demás.

Tolerancia en el trabajo.

ACTIVIDADES:

DOCENTE:

INICIO:

El docente ofrece una introducción sobre el tema para que los alumno tengan una referencia, posteriormente hace preguntas que tengan que ver con su experiencia.

Para tener una idea más amplia del tema se solicita a los alumnos lean las págs. 104 y 105 del libro de texto.

DESARROLLO:

El docente motiva a los alumnos para que mediante una lluvia de ideas formen el concepto de paz y conversen acerca de esta.

Se guía a los alumnos para identificar la violencia como uno de los principales factores que deteriora la paz.

Una vez realizada la actividad anterior se pide que determinen si en la institución existe algún problema de violencia.

Después de escuchar las soluciones que

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