Educacion

Nombre: Nohemí Elizabeth Bocanegra Juárez

Fecha de Nacimiento: 09 de Septiembre 2006

Edad: 5 años

Escolaridad: Cursando 3er grado preescolar

Jardín de Niños: “María Elena Chanes”

Localidad: Temascalapa Estado de México

1. ¿Qué hace habitualmente; con quién y dónde?

Lo que la pequeña realiza con cotidianidad son actividades como jugar, ver televisión, leer cuentos que son de su agrado (este punto es de suma importancia porque la pequeña cuenta con un amplio bagaje de lectura, lo cual se evidencia en las pláticas que tiene acerca de los mismos) platicar con familiares (en específico con padres y hermanas), dar alimento a los animales que tiene en su hogar como peces, perros, conejos, pollos, etc.

Las actividades las realiza en su casa, y estando en compañía de sus padres y hermana.

2. ¿Qué tan “típico”, “natural” o “normal” es que un niño o una niña de la comunidad se comporten de esa manera?

Es típico de la comunidad que los pequeños atiendan labores del hogar, en este caso especificando la atención a animales domésticos de la familia, también dentro de la comunidad es muy normal ver a pequeños jugando en las calles o en el campo ya sea con pelotas, cuerdas, y por supuesto animales.

3. ¿Con quiénes tuvo trato durante el periodo de observación?

Durante la observación la pequeña tuvo trato con padres, y hermanas (os)

En la comunidad,

4. ¿Cómo se espera que se comporten niños de esa edad?

La comunidad exige que los pequeños de esa edad sean bien portados, que jueguen mucho, que mucho del tiempo lo pasen fuera de su hogar ocupando el máximo de energía, ayudar en las labores del hogar en especial ayudantía para las amas de casa (actividades como asear su cuarto, barrer algún espacio, etc.)

5. ¿Qué se piensa que logran los niños con ese comportamiento?

Se piensa que mediante estas actividades los pequeños podrán ser responsables, que serán autónomos, autosuficientes, y que mediante disciplinas que se les da podrán regular su conducta.

Y si se hace lo contrario a las actitudes que se mencionan arriba será tachado de un niño mal portado o sin valores morales extraídos de casa.

6. ¿En qué momentos hubo intercambios del niño con otras personas?

Los intercambios que hubo en la observación fueron con mama, papa, hermanas, cuñado, y abuelita, fue dentro de la hora de la comida, en donde la niña expreso libremente lo que deseaba comer, como le había ido en la escuela, las actividades que había realizado en el día, así como acciones que llevo a cabo para el cuidado de sus mascotas (pez y perro).

7. ¿Quién o quiénes eran las otras personas?

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