EJEMPLO INFORME DE CONDUCTA

Informe de Conducta.

IDENTIFICACIÓN:

Nombre                          :

RUN                                :

Fecha de Nacimiento     :

Curso                              : 3º básico

Fecha                              : 29 de Agosto de 2018

        xxxxxxxl hace ingreso al Colegio Rosario en marzo de 2018, fue matriculado en tercer año básico.

        En cuanto a su conducta, el alumno se exalta con frecuencia, estando sentado en su puesto interrumpe el normal funcionamiento de la clase, jugando y molestando al resto de sus compañeros. El alumno se justifica diciendo que sus compañeros lo molestan, lo que desencadena su ira y crisis, golpeando el inmobiliario, lanzando objetos, gritando a sus compañeros y profesores, diciendo groserías y estallando en llanto.

         En cuanto al trabajo del establecimiento ante las crisis del alumno se le presta la contención necesaria por parte de los profesores y dupla psicosocial. Se realiza trabajo de intervención a nivel inmediato para que el alumno logre volver a un estado de calma para que pueda trabajar en actividades o volver a la sala de clases, estas crisis pueden durar horas en las que se está en un estado alteración por parte del alumno.  

        De acuerdo a la evaluación realizada por la  psiquiatra Infanto juvenil Dra. Marta Escobar se diagnostica al alumno con una Trastorno por déficit atencional con hiperactividad, un Trastorno oposicionista desafiante, Posiblemente un Trastorno de aprendizaje, un Déficit cognitivo leve y Disfunción familiar.

        El alumno actualmente se encuentra con el siguiente esquema farmacológico durante jornada académica:

Metilfenidato de 10 mg          2- 1 ½ -0

Rispiridona  de 1 mg               1-0-1

        Debido al aumento de las crisis en el alumno y cuadros de descontrol reiterados, desde inicios de noviembre Ariel se encuentra asistiendo al establecimiento media jornada académica como sanción disciplinaria de acuerdo a su conducta.

        Solicitamos retro alimentación por parte del profesional a quien asiste el alumnos, para poder establecer estrategias y ayudas correspondientes para favorecer los aprendizajes del niño.

        Sin otro particular

        Se despiden atentas a sus comentarios.

Peumo, 09 de Noviembre 2018.

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