EPOCAS DE LA EDUCACION

ENSAYO

EPOCAS DE LA EDUCACION

A través de este ensayo se tratará inicialmente el término Educación, el cual me parece importante mencionarlo y explicarlo un poco para que de esta manera entremos a conocer la Educación en sus diferentes épocas el cual se encuentra conformado por 3 de ellas, propuestas por el autor Rafael Florez Ochoa: Quien llamo a la primera: Educación Transmisionista (por imitación e intelección) para el trabajo colectivo. Segunda época: Educación Transmisionista, Idealista y Aristocrática (contra el trabajo productivo): Tercera época: Educación para la Vida y la Producción Social. Cada una de estas tres épocas mencionadas marco en su momento a la educación.

Continuando con el tema Educación, es la presentación sistemática de hechos, ideas, habilidades y técnicas a los estudiantes. A pesar de que los seres humanos han sobrevivido y evolucionado como especie por su capacidad para transmitir conocimiento, la enseñanza (entendida como una profesión) no aparece hasta tiempos relativamente recientes. Las sociedades que en la antigüedad hicieron avances sustanciales en el conocimiento del mundo que nos rodea y en la organización social fueron sólo aquellas en las que personas especialmente designadas asumían la responsabilidad de educar a los jóvenes. En la India antigua, en China, en Egipto o en Judea la enseñanza solía ser impartida por un sacerdote. El profesor gozaba de un elevado prestigio así como de privilegios. A los niños judíos se les enseñaba a honrar a sus profesores aún más que a sus padres, dado que el profesor era considerado el guía para la salvación.

Después de hacer énfasis en lo que ha significado la educación en todos los tiempos, la primera época Educación Transmisionista (por imitación e intelección) para el trabajo colectivo donde los autores principales son los antropólogos nos muestra como la especie humana ha evolucionado y esto nos abre paso a un proceso muy distinto como lo es la evolución social, en el cual el ser humano empieza a compartir con sus semejantes adquiriendo

Habilidades para la comunicación y desarrollo intelectual y de esta manera se transmite la información al otro adquiriendo conocimiento.

Ya en la Segunda época: Educación Transmisionista, Idealista y Aristocrática (contra el trabajo productivo): El autor nos muestra como la educación era una enseñanza con formación religiosa y moral a la cual tenían acceso solamente los de la alta sociedad los grandes de la aristocracia, sin importar los de la clase media y muchos menos los de la clase baja.

Y finalizando con la Tercera época: Educación para la Vida y la Producción Social. A partir de la Revolución Industrial desde que se difundió la aplicación de la máquina de vapor a la producción- y de la Revolución Francesa, se inicia en el Siglo XIX un nuevo tipo de educación para la producción social (material y espiritual), es en esta época donde la educación era orientada con fines productivos, era con una perspectiva de crear una humanidad única y pluralista a la vez, lo que quiere decir que era un Sistema por el cual se aceptaba o reconocía la pluralidad de doctrinas o posiciones.

Conclusión: Es notable el cambio o giro que ha dado la educación a través de los tiempos, en el cual intervinieron diferentes procesos los cuales nos conllevaron hasta lo que significa la educación en nuestros tiempos, a pesar de que para la mayoría de las personas es difícil acceder a estudios superiores, también es claro que estamos en una época de libre elección como lo es la educación a Distancia, la cual brinda posibilidades de seguir creciendo intelectualmente a pesar de los demás compromisos, nos muestra que ya no es tan de vital importancia asistir al aula de clase para poder aprender, la nueva era de la informática

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