ESCUELA PARA PADRES

Autor: Edgar Ramón Molina

Tutor: Lcda. Xiomara García de Parra, Esp.

Fecha: julio 2012

RESUMEN

La presente investigación tiene como objetivo Desarrollar acciones pedagógicas para el fortalecimiento de la participación comunitaria dentro del ámbito educativo del Grupo Escolar “El Moralito”, ubicado en la población de El Moralito, municipio Colón del estado Zulia. Las acciones de la investigadora se realizaron, siguiendo el paradigma cualitativo, apoyado en la modalidad de investigación acción participante, lo que permitió el cumplimiento de las fases propuestas por Buendía, que son: Fase de Decisión, Fase de Elaboración y Ejecución del Plan, y la Fase de Aplicación de los Conocimientos. Como informantes se tomaron doce (12) docentes y treinta y seis (36) padres, representantes y/o miembros de la comunidad. Para recolectar las evidencias se elaboraron dos guías de entrevistas similares, una para los educadores y la otra para los padres y representantes, con doce (12) preguntas cada uno. Para la fiabilidad se asumió el proceso de triangulación de datos Los resultados obtenidos a través de la aplicación de los instrumentos, permitieron al investigador conocer las debilidades existentes en cuanto a la planificación de acciones por parte del docente a fin de que se logre el fortalecimiento de la participación comunitaria en el contexto educativo. Lo que conduce a reflexionar que el docente es el ente principal en la participación de la comunidad, por tanto es necesario que promueva acciones pedagógicas donde se involucre a todos los elementos internos y externos, a fin de mejorar el ámbito educativo y por ende, la calidad del proceso enseñanza y aprendizaje que se lleva a cabo en la institución.

Descriptores: Acciones Pedagógicas, Fortalecimiento, Participación Ámbito Educativo, Necesidad de participación, Trabajo en Equipo, Integración.

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