Educacion
Enviado por ale_avila • 3 de Mayo de 2013 • 364 Palabras (2 Páginas) • 292 Visitas
Cuadro del desarrollo del lenguaje etareo
Componentes
Edades
Fonológico Semántico Pragmático Morfosintáctico
De 0 a 1 año
-Llanto
- Balbuceo – sonidos - guturales
Protoconversacion -Inicia la permanencia de objeto
- Reconoce y responde a su propio nombre
- Reconoce partes gruesas del cuerpo - sonrisa social
Protoconversacion
-inicio intención comunicativa
De 1 a 2 años
-Adquisición de fonemas M/P/B
- Utilización de silaba directa
- Aparición de consonantes -Inicio de teoría de la mente
- comprende 10 a 15 palabras
- Comprende ordenes sencillas - Desarrollo de la función declarativa
- Enunciados más atingentes
- Desarrollo de onomatopeya -Lenguaje telegráfico
-estructura tipo S+V+S
-Aparecen los verbos (dar, poner, caer, hacer, ir)
De 2 a 3 años
- Adquisición de fonemas L/Ñ/F/S -Reconoce e identifica categorías
- Identifica objetos por uso
- Demuestra comprensión de preposiciones -Reconoce quiebres
- Realización de discurso descriptivo simple
- Inicio de la mantención de tópicos -Adquisición de pronombres a nivel comprensivo primera, segunda y tercera persona; singular, plural.
- Primeros nexos
- Aparecen verbos auxiliares ser, estar.
De 3 a 4 años
- Inicio de difonos consonánticos
- Adquisición del fonema D/R
- Aparición de silabas trabantes -Comprende ordenes complejas
- Adquiere referentes temporales simples: día/ noche
- Adquiere referentes espaciales: arriba/abajo, dentro/fuera -Uso de roles
- Respeta turnos
- Reconoce y repara quiebres
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