Ejemplo plan diagnostico

GRUPO RECREATIVO  OHANA

FECHA: 08 DE ABRIL

# DE NIÑOS : 13 NIÑOS

DURACION: 2 HORAS HR.30 MINUTOS.

ACTIVIDADES:

 1 Actividad rompehielo

2 Busca mi cola

3 Competimos

4 Realicemos nuestros acuerdos

PROPOSITOS:

Generar en los niños un buen ambiente de trabajo, en donde cada uno de ellos se sienta cómodo de participar en las actividades, se conozcan o reconozcan, exponiendo su nombre, los años que tienen y que les agradaría hacer dentro del grupo recreativo.

Con esta actividad se busca que los niños participen en un juego de contacto para que de poco en poco se forme un ambiente de confianza entre los participantes

Esta actividad busca visualizar como es que responden ante una competencia, para saber si se puede retomar esta estrategia en futuras actividades o no es conveniente.

Se les invitara a ser partícipes en la creación de acuerdos para que nuestro grupo funcione de la mejor manera posible, poniendo a prueba su capacidad de expresión y decisión además de tener la oportunidad de regular comportamientos no favorables para el grupo

MATERIALES:

 Una pelota que les ayudara a identificar quien participara mediante turnos.

Listones de colores que simularan “una cola” que cada participante se colocara con ayuda de cinta adhesiva

Una cuchara y una pelota de unicel.

Hoja y pluma para anotar los acuerdos y se requerirá  la participación de los niños.

Desarrollo:

 Se les invitara a formar un circulo y de manera voluntaria se presentara un niño (a) diciendo su nombre, los años que tiene y que le gustaría realizar en el grupo recreativo, el reto estará en el siguiente compañero, ya que este tendrá que expresar de igual manera, nombre, edad, y lo que le gustaría hacer y a su vez lo que su compañero haya dicho y así sucesivamente, es claro que el reto estará en aumento ya que conforme se avance en el círculo serán más los datos a recordar.

Después de habernos presentado nosotras como coordinadoras, les explicaremos a que se debe la creación del grupo recreativo además que se les preguntara por qué están en este, si fue por su interés o el de sus padres, conversaremos e intentaremos que todos participen en la charla.

Después de platicar realizaremos un juego el cual nombramos “busca mi cola” nos apoyaremos de listones que simularan ser una cola que se colocaran los niños y en este juego se pretende que el niño que tenga en mano más “colas” ganara, para esto antes de la actividad se les mostrara un tablero en donde se apuntaran los nombres de cada uno y ahí se registrara el número de veces que gane cada participante diciendo que el que tenga más juegos ganados al finalizar el grupo, se llevara una sorpresa.

Se invitara a los niños jugando nosotras también a intentar recolectar más colas que otros, este juego lo realizaremos en 3 ocasiones dando oportunidad a todos de recolectar un gran número de colas.

Seguiremos jugando pero esta vez realizaremos dos equipos en donde se pretende realizar una competencia directa, la actividad constara de transportar una pelota de unicel en una cuchara que esta sostenida con la boca, poniendo el juego el equilibrio de los niños, el objetivo es  ser el primer equipo en transportar la pelota siempre y cuando todos los integrantes de cada equipo lo hayan hecho.

Para bajar la euforia de los juegos realizaremos asamblea con los niños y les pediremos nos digan que tipos de acuerdos pueden existir en nuestro grupo para poder llevarnos bien entre todos y que no existan problemas, dando la palabra por turnos, escucharemos lo que se nos dicen y si todos aceptan el acuerdo se anotara en una libreta para que en días posteriores lo plasmemos en un rota folio.

Se les pedirá compartan al final de la sesión, que les pareció lo realizado el día de hoy, si es que les gusto o no y el porqué.