El Curriculum Formal
Enviado por marlene2000 • 16 de Octubre de 2014 • 443 Palabras (2 Páginas) • 514 Visitas
El currìculum formal. (O plan de estudios)
Es la planeación del proceso de enseñanza-aprendizaje con sus correspondientes finalidades y condiciones académico-administrativas.
Su congruencia formal va desde la fundamentación hasta las operaciones que ponen en práctica, sostenidas por una estructura académica, administrativa, legal y económica.
El plan de estudios representa al currìculum forman en aspecto documental.
Es importante la palabra programa que significa etimológicamente: anunciar por escrito.
El plan de estudios por lo común indica:
ü objetivos generales y particulares del aprendizaje.
ü Organizaciones y secuencias de los contenidos.
ü Actividades de aprendizaje y estrategias de enseñanza.
ü Modalidades de evaluación y tiempo de distribución.
En síntesis, el plan de estudios y programas son documentos-guías-que prescriben las finalidades de los contenidos es son necesarios de llevar a cabo por parte del maestro y alumnos, para así desarrollar un currìculum.
El currículum real, supone la formación del sentido común y conforma parte del aprendizaje del "oficio de ser alumno".
Es la puesta en práctica del currículum formal con las inevitables y necesarias modificaciones que requiere la contrastación y ajuste entre el plan curricular y la realidad del aula."
Es en dicha práctica donde confluyen y se entrecruzan, de manera más o menos equilibrada y conflictiva, diversos f actores. Entre estos factores se encuentran tanto el capital cultural de maestros y alumnos, como los requerimientos del currículum formal, los emergentes no previstos de la situación colectiva del aula y otros factores socioculturales, económicos y políticos presentes en el contexto social de la institución educativa en espacios y tiempos específicos; así mismo, maestros y alumnos con similares o distintas inserciones sociales e historias personales con concepciones diversas sobre una variedad de asuntos vitales generan la apropiación de conocimientos, valores, habilidades, actitudes y destrezas, en el transcurso del proceso de enseñanza y aprendizaje.
El currículum real es entre otras cosas un conjunto de tareas y actividades que se supone que originan los aprendizajes. De este modo, el currículum real es una trasposición pragmática del currículum formal.
Currículum Oculto.
Es una categoría de análisis que nos permite interpretar con mayor precisión la tensión existente siempre entre intenciones y realidad, es decir entre el currículum formal y el real. El currículum
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