El Estudio Psicopedagogico De La Enseñanza Segun Aberastury

1Lo que pretende el autor a través de este texto, es idealizar y/u objetivizar diferentes pautas, con respecto a la enseñanza, utilizando comparaciones y analogías, que el docente debe tener en cuenta para poder cumplir su rol.

En donde se debe dar y habilitar el proceso de construcción de conocimientos, para poder acercarse y transgredir las barreras que todos poseen. En el cual el docente no solo da el contenido, sino también donde se expone y exhibe el mismo, dándole una orientación personal.

Del mismo se pretende el cambio, dejando lo viejo, para poder crear lo nuevo. Utilizando sus propios materiales, y organizándolos en un “qué” Y “para qué”.

También hay que tener en cuenta que él es un guía, el cual debe comprender el tiempo de los otros y el destiempo del alumno. Que debe llevar lo complejo a lo cotidiano, para poder habilitar, dar y proveer la posibilidad de competencia.

Él es el responsable de encontrar el por qué enseñar; tiene que apreciar su oficio, saber cual es su objetivo, querer que otro sea “alguien”, hacer hombre al hombre. Debe enfrentar la resistencia que se crea, no siempre va a poder cumplir las expectativas que se destina. Ya que no puede impactar a todos por igual.

Pero siempre puede transmitir ese amor y pasión por su obrar, para que por lo menos alguien entienda el mensaje. Y también transmitir la cultura, comprender los valores y aceptar las cargas de los mismos.

El ser docente no en solo un trabajo, no en solo una profesión, es también el pensar en el futuro y querer que el otro sea alguien.

“No podemos ayudar a otro a subir una montaña sin acercarnos a la cima nosotros mismos”.1

2)a)

 Enseñar es dar.

 Enseñar es Atraer.

 Enseñar es Archivar.

 Enseñar es Guiar.

 Enseñar es Itinerar.

 Enseñar es Donar.

 Enseñar es Estar un poco loco.

 Enseñar es Invitar.

 Enseñar es Convidar.

 Enseñar es Incitar.

 Enseñar es Inquietar.

 Enseñar es Cometer.

 Enseñar es Acometer.

 Enseñar es Apostar.

 Enseñar es Estar.

b) Los que agregaría serian: Enseñar es aprender, es formar, es apreciar, es valorar y es mucho más.

Aprender porque uno realmente aprende algo cuando lo enseña, cuando puede ver que eso que sabe realmente lo sabe.

Formar porque creo que no solo se dan contenidos, cultura, valores, sino también se prepara a alguien para lo que viene, para la pura realidad, se lo aconseja y se lo informa sobre lo venidero.

Apreciar porque no es un hecho frio, en el que se debe dejar los sentimientos, y en el que no se puede demostrar afecto por lo que se enseña.

Valorar porque ningún tema, ningún contenido, ningún saber existe sin tener sentido; por algo existen, por algo se enseña, o por otro motivo no se enseña, pero siempre hay que tenerlos en cuenta.

Y mucho más porque la enseñanza es una de las claves fundamentales de nuestra vida, no es solo el simple hecho de estudiar y aprender, “es mucho más”. Si no existiera la enseñanza el hombre no seria hombre, no seria humano. La enseñanza es la herramienta principal para derribar la ignorancia, para crear un futuro y para dar lugar a que todos tengamos una buena vida.

Por todo esto considero que enseñar también es dar vida.

c)

No, no quitaría ninguno. Porque cada analogía remite el acto de enseñar, y no necesariamente alguna esta equivocada, creo que el enseñar es tan amplio que se lo puede comparar con casi cualquier acción.

3)

La que me resulto de mayor impacto fue “para enseñar usted tiene que escribir cartas”.

El

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