El espectro autista y su impacto en la sociedad actual
Enviado por Carlos Ajanel • 17 de Noviembre de 2019 • Ensayos • 415 Palabras (2 Páginas) • 159 Visitas
El espectro autista y su impacto en la sociedad actual
la sociedad guatemalteca desconoce en suma mayoría la problemática del espectro autista, las escuelas y colegios no están adecuados para poder satisfacer las necesidades de estas personas.
Cuando se menciona algo a cerca del espectro autista se esta en la total ignorancia, si se tuviera la oportunidad de poder compartir con estas personas no se sabría como actuar o ayudarles en cierto modo serias mas inútiles ante las necesidades psicológicas y físicas de estas nobles personas.
El autismo es un trastorno neurobiológico del desarrollo que se manifiesta en los primeros tres años de vida y que durara a lo largo de todo el ciclo vital.
El trastorno es caracterizado por varios grados de discapacidad en las habilidades de la comunicación y capacidades sociales, así como comportamientos repetitivos. Los rangos de los síntomas son de leve a severo.
El espectro se manifiesta por si mismo en diferentes formas, suelen mostrar rasgos similares, por ejemplo, un niño puede asistir a una escuela convencional a diferencia de otro puede ser sensible a la sensación de la compañía de las demás personas, va a depender de cada persona con este espectro a las manifestaciones que este sea sensible.
Hablar de poder integrar a una persona autista a un medio social es en cierto modo complejo, ya que en la sociedad guatemalteca no se tiene la cultura de saber entender y comprender el comportamiento de las personas que padecen de este espectro.
Lamentablemente como guatemaltecos vemos a estas personas como una novedad, como algo curioso y no como alguien que merece el respeto y la ayuda de las personas que se hacen llamar humanos.
Poder integrar a la sociedad a las personas que padecen de espectro autista es cuestionar el sistema educativo del país el cual no esta adecuando ni siquiera a los niños que asisten a ellas, se debería tener una mirada más panorámica es decir una mirada a ambos lados que esto ayudara a la cultura del país a poderlos integrar de una manera mas integral y completa sin el prejuicio que los envenena día a día.
Conclusión
Es importante que, desde nuestra posición de agentes terapéuticos socializadores, trabajemos de conjunto con las escuelas y les demos las herramientas necesarias para que los niños y jóvenes con TEA pueden entender mejor este “Mundo Social”, que logren tener una convivencia agradable y adecuada con su entorno, aprender hábitos de comportamiento que les permita un aprendizaje acorde con sus posibilidades.
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